LD乐动体育博彩充值 改削作文的考语(精选篇)

发布日期:2023-11-29 06:14    点击次数:178

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篇一:作文改削考语

、防卫不雅察具体事物,并张开合适的想象,这是的得手之处。

、文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动具体

、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然邃晓。

、取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜

、本文文笔优好意思清新,裕如一定的哲感性。文中写我在大海边散步,大海不仅给予我好意思的享受,还引起我的千里念念和瞎想,可以说是大海给了我畅游的空间,我为大海注如入了生命,使大海成为一个具有细密东说念主格力量的东说念主。本文读后给东说念主以好意思感,引东说念主深念念。

、除了上课等于下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现抵抗凡,而且表现得饶有深嗜:紧张的黎明,斗争的中午,疲乏的晚上,每个时段都收用了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了现代中学生积极朝上的精神风貌。

、本文不管是念念想性如故艺术性都是很高的,读后让东说念主久久回味。构念念高明,欺诈对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个这个词故事既出东说念主预感除外,又在情理之中。语言朴实无华,遴选白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深念念。

、文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从办事到生活;对父亲的先容又是有重心的:重在写父亲的神情。东说念主物形象丰润真实,富于生动怒味。为这样的父亲自重吧,再努力,不要亏负父亲的期望!

、你能够由雪瞎料到东说念主生追求,从生活细节开赴,改变精神可嘉。本文学现了你平白的文风,谁说白滚水不是最好的饮料?

、全文几句俗话的援用恰到克己,以怀旧为萍踪。这正体现了你的念念想毅力。

、你的文章很有创意——用几何证明题的风物来完成构念念。全文文学色调很浓!

、作者形散神聚地独霸本领很强,整篇文章一气呵成,行文如活水一般,给东说念主明快适意的嗅觉!

、手脚随感,你的文章操翰成章,意愿纷呈。字里行间流表示的东说念主生体验的丰富和念念想神情的细腻让雄厚感到诧异。希望你再接再厉,在今后的写稿中形成一说念属于我方的风景线!

篇二:作文改削考语

)文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从办事到生活;对父亲的先容又是有重心的:重在写父亲的神情。东说念主物形象丰润真实,富于生动怒味。为这样的父亲自重吧,再努力,不要亏负父亲的期望!

)你能够由雪瞎料到东说念主生追求,从生活细节开赴,改变精神可嘉。本文学现了你平白的文风,谁说“白滚水”不是最好的饮料?

)看了你的文章,仿佛目前流过一条小溪,清纯,可儿。希望你能保持住这样的文风,用清白的语言表达出丰富的内涵。

)作文如做东说念主,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好后生,你看事物有我方的出奇宗旨,相识深刻,真的难能可贵。

)读你的文章真的一种享受。领先是念念想神情的愉悦,自然来自你文章艰深新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,不雅海则意溢于海”,你是个生活的有心东说念主,你用真情打动了别东说念主,这是你作文的最大得手。

)清秀脱俗的笔迹透脱着你的聪能干力,稳中求进扎塌实实是你今后写稿努力的所在

)看了你的文章,仿佛目前流过一条小溪,清纯,可儿。希望你能保持住这样的文风,用清白的语言表达出丰富的内涵。

)文章的语言很流畅,也写出了雄厚的感受。你是雄厚的老友,希望咱们共同切磋,在文学的`百花圃中采撷芬芳的一束。

)文如其东说念主,你的文章和你的为东说念主一样朴实豁达。你的作文功底很好,这亦然你历久磨真金不怕火的结晶。希望你在畴昔的学习进程中,全心感受和体味生活,写出愈加感东说念主的好文章。

)你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优好意思,神情真挚细腻,具有个东说念主格调。愿你在写稿路上赓续采撷生活中的朵朵浪花,让我方的格调更趋完善!

)文能言声,我想文章恰是你心灵的响应。东说念主生的途径确乎很周折,也很漫长,但唯有你努力执着地往前走,得手的桂冠必将属于你。

)你的文章如春雷般叫醒千里睡的地面,为新的一天增添新绿……”

)“雄厚曾经对你说过,唯有你全心去做一件事,你一定得手。不是吗?目前你仍是能写出一手好字,蓝本爱静胆小的你也勇于在课堂上发言,为你的进步雄厚感到欢喜。今后,阐发讲礼貌爱处事的优点,学习上,赓续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,敬佩你会做到的!”

)“当你把我方的“宏构”——一幅娇娆的画交给雄厚欣赏的时候,雄厚真为你感到吹法螺,你姆妈的心情一定跟雄厚一样推动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,唯有咱们肯下功夫,获利会更大。”

)“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛固然失败了,但你的作文却写得相等得手!若是作文斥逐把我方失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

篇三:作文改削考语

、文中适土产货欺诈譬如拟东说念主等修辞伎俩,使辞别季候的绿色生机期许盎然,芳醇四溢。

、小作者捉住了春天特有的景致,能准确贴切地利用了譬如的修辞伎俩写出好意思,同期拐弯抹角赞好意思了忙绿的花匠——雄厚们,使文章的主题得到升华。

、小作者考查精细,形貌生动精细,加上生动形象的譬如拟东说念主,使东说念主读了有将胸比肚的嗅觉,也使作者喜好头脑心扉透露得更为自然充分。

、纵不雅全篇,文章笔调清新生动,形貌娓娓而谈,音尘相聚,从近处的晨雾写到迢遥的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到解放航行的小鸟,条理清楚,条理清楚,读后使东说念主如临其境。

、你笔下的春天结识而又优好意思:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,荣达动。

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如,拟东说念主等手法,通过生动,形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

、防卫不雅察具体事物,并张开合适的想象,这是的得手之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章形象生动。

、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,阐明了之好意思,照看开始。若能防卫段落条理分明就更好了。

、四季景色真好意思,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主

、通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起

、语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚

、能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象

、文章头尾照看,中心明确,结构完整

、全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主开始入手非凡

、文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分

、本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

、文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想

、作者对…不雅察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意

篇四:作文改削考语

怨叹人世问曲直,心若有欺命亦茫。莫言循环不归路,心意相许即沧桑。

生命,是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里,花落花开,一切都是天子新装般的全心导演。那些渺茫着东说念主性气味的周折情节,一幕幕在剧本上标识好牵引向暗澹的归宿,那是无力抵抗的灵魂,终末的节日里,终可省心。世事回眸,咱们无法专揽生命皈心的途径,却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。望洋兴叹,这便亦然射中注定。

而为什么,在凄切哀怨的唢呐声下,咱们却要把泪水流个泛滥滔天,免强东说念主认为哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分,于是假惺惺却又肝胆俱裂的与死神拼抢生命的急切。毫无道理道理的浮滥,仿佛向死人卖弄着要功。也许是东说念主心深处的乌有,鬼鬼作祟。倘若情真意浓,勿失平日,自念爱护。为何只待酒凉黄花残碎时,才忆起昔东说念主,笑靥如花。

这一切,可怜抑或浅见,让四面清晰的形象在胸中傲然升华,荡人心腑。值得记着他们的名字——云河汉、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英,使他们清翠凛然的一颦一笑,让我的生命淬火,让灵魂,浴火重生。

剑影幽幽弦波摇,打马游疆志漂潇。冷光一怒平崎岖,肝胆侠义破江涛。

多情难娶妻族,有义数遭变故。仿佛是一场全心想象的迷局,走进这场恩断意谨记的游戏拼杀,才领略,咱们既是专揽者,又在被那纷纷情仇所专揽着,面临满身发生的全部。风花雪月,亦真亦幻,形成这四东说念主的悲催。又似乎脱了形,活生生的站在我的眼前,成了东说念主东说念主都须经验的一场民众悲催。

而在悲催中狗苟蝇营的咱们,却为何非把我方在演员和看客中间齐整说念边界?恶运全国东说念主皆体味,为何羁系在所谓“恶运”驾临前给悲催串上多少笑剧的论调?

也许,生命真的是眇小的。也许,爱戴生命才是紧要的。

爱戴亲情,爱戴友情,爱戴爱情,爱戴你所得到或失去的整个。这已远超越了一场臆造打拼所予以的灵力。

随机那一生一生的轮转,真的不如目前所领有的稀世之宝。因为在这场循环中,有太多的关切,太多的体恤,太多无以为报的付出,太多值得谨记的信守,太多的办事,让你不敢忘却。

睁开眼,望不穿生命的边界。

东说念主难胜天,似水流年。爱戴所领有的,即使无法超度,也不枉狂放此生。

谁言别后终无悔,寒月清宵绮梦回。深知身在情长在,前尘不共彩云飞。

这场臆造全国生命的感动,给炎暑中的白光捧上阵阵微寒。

生命在盛夏淬火。让灵魂,浴火重生。

循环,涅盘。

【考语】一篇高水平的散文,必定是能够洗涤咱们的灵魂的,而无疑这篇散文做到了,正如作者所言“让我的生命淬火,让灵魂,浴火重生”。也许,庄子的“得鱼忘筌”说的等于这样的田地吧。佳作!

篇五:作文改削考语

.文章详略得当,重心凸起,斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

.以感受开始,以感受斥逐,文章前后照看,首尾连贯,感染力极强。

.开始片言只字,重心凸起,详略得当,内容具体。

.文章对气氛的渲染充分而且恰到克己,对重心对象作了细腻而逼真的刻画,立意高远,令东说念主赞叹。

.文章切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬。

.这篇文章充满了神情,从字里行间能体会到作者的神情,全文条理清晰,语句流畅。

.事例叙述生动具体,风趣性强。

.朴实自然的童心体目前文中,使文章散漫着清新活泼的气味

.这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞

.本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程,结构严谨,重心凸起,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确

.文章语言简练门径,开篇劝诱东说念主。

.开篇片言只字,精真金不怕火有序,颇有新意,给东说念主留住深刻印象。

.开始点题,用词很劝诱东说念主。

.能较好的欺诈语言动作心理描写,使事例具体生动。

.文段承前启后自然,细节描写凸起了东说念主物品性,令东说念主感动。

.过渡自然,每一段交待得很清楚。

.心理描写细腻,譬如贴切,用词生动

.文章以减弱欢腾的口吻,向读者娓娓说念来,令东说念主回味无限。

.,斥逐含蓄,点明主题

.斥逐简真金不怕火,感东说念主。

.斥逐呼应开始,结构完整。

.斥逐呼应文题,点明中心

.开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领

.这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味

.文中描摹的…清新活泼,欢快晴明字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力

.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前

.文章简洁明了,语言平淡朴实

.作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜

.借景抒情,托物咏志,很特色

.文章在民间据说的基础上,进行合欲望象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有风趣

篇六:作文改削考语

)你的文章如春雷般叫醒千里睡的地面,为新的一天增添新绿……”

)“雄厚曾经对你说过,唯有你全心去做一件事,你一定得手。不是吗?目前你仍是能写出一手好字,蓝本爱静胆小的你也勇于在课堂上发言,为你的进步雄厚感到欢喜。今后,阐发讲礼貌爱处事的优点,学习上,赓续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,敬佩你会做到的!”

)“当你把我方的“宏构”——一幅娇娆的画交给雄厚欣赏的时候,雄厚真为你感到吹法螺,你姆妈的心情一定跟雄厚一样推动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,唯有咱们肯下功夫,获利会更大。”

)“明白晓畅,文华上涨,这种老到的语言功夫是繁密考生无法望其肩项的”,

)文章终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

)以感受开关,以感受斥逐。这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强。

)虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

)文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

)斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

)对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是的得手之处。

)文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

)斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

)斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

)文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读爱读,不忍释手。

)斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

)故事虽平凡,神情却真挚充沛感东说念主。

)文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

)若是莫得胡念念乱想,童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下携带别东说念主的威信,换一种活法体验一下费力和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,如故一件善事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令东说念主忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

)第一次独自做饭,免不了要昆季无措。按照做饭的先后纪律,作者次第写了淘米煲饭炒菜的全进程。因为训导不及,就要格外戒备;越戒备,就越慌神儿。好在小作者挺颖悟,要害时刻能趁风扬帆,起死回生。作者收拢了‘第一次’做饭的秉性,文字未几;却写得小有海浪。别看小作者做饭时昆季无措,文章可写得款式清楚。”

)你秋游时不雅察得真仔细!你眼中的景好意思像一幅画!若是把你那时的欢腾心情写上,那该多好!

篇七:作文改削考语

一、这是一篇阐明文,文章开篇即点出了阐明对象。主体部分欺诈了列数字、例如子、打比方等多种阐明方法,准确生动的阐明了清华园的好意思,文章语言优好意思,用词准确生动。

二、这篇阐明文为咱们先容了猫的秉性以及猫捕捉老鼠的进程。客不雅地先容完后作者在终末暗示东说念主们应该保护猫。不外此文阐明语言不够简练,莫得分清详略,胡子眉毛一把抓,影响了读者的阅读深嗜。

三、这是一篇精彩的阐明文,欺诈了逻辑纪律,阐明纪律合理,从失败的含义,失败的道理道理两方面进行的精细的阐明,阐明语言平实准确,告诉咱们:失败并不可怕,得手靠我方努力。

四、这是一篇内容周全、语言平实的阐明文。文章开始以海南引起椰子的话题,显得自然流畅,同期也交待出了我国娜子的紧要产地。接着,作者又先容了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况,使读者有一个总体了解。在对椰子的具体先容中,作者将椰子的用途、品种、树形、娜树散播等情节细细说念来,很具学问性,数字的欺诈拔擢了文章的准确度,而与椰树操办的民风的先容则增添了文章的风趣性。

五、这篇文章禀报了家乡的文化,作者独运匠心,使文章结构谨严,以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统治各自的内容,三者彼此关联成为有机的一体,首尾呼应,使得整篇文章结构严谨。

六、这是一篇阐明文,以一组排比句开始,点明家乡的秉性。先总后分,阐明纪律合理,本文对就家乡的好意思从四个方面进行了阐明,以小标题的风物构念念全文,阐明语言平实准确。

七、这篇阐明文先容筷子的发源、种类、发展演变,还有与筷子操办的一些文籍纪录。其中援用明代陆容在《菽目杂记》的故事相比精彩。西方频年兴起了“用筷热”,让国东说念主自重

八、这是篇写蜜蜂的阐明文,遴选自述的风物,以一个“工蜂”的话,先容蜜蜂家族的生活。写法上条理相比清楚,先先容蜜蜂的种类,然后先容工蜂的职责,然后是信息的赢得和传递,终末是家族的孳生。文中多处用到了譬如、拟东说念主等修辞手法,语言相比生动。酿蜜的先容适当了欺诈了数据,很有劝服力。

九、这是一篇写得相等可以的阐明文。领先,小作者遴选了自述的方式对阐明对象进行先容,让东说念主嗅觉亲切可感,真实可靠。其次,围绕阐明对象,遴选了相等合理的阐明纪律,相宜东说念主们的认识限定和认识心态。再次,本文善用多种阐明方法,具体而生动,给东说念主留住深刻印象。

十、这是初三学生写的一篇完整而准确地阐明文,文章开篇点题引出阐明对象,激励读者的阅读深嗜。欺诈了例如子、列数据、摹形容、打比方的阐明方法,形象生动的先容了赵州桥。

篇八:作文改削考语通用

作文改削考语(通用)

作文开始:

、文章开始简而得当,通过环境描写来衬托东说念主物心情,十分艺术化,

、开始片言只字

、文章开始新颖,具有先声夺东说念主之效。使读者一碰面就能对东说念主物产生…的印象。

、文章开始山外有山,劝诱读者。…点面勾通,使文章生动,具体,详略得当。

、文章语言生动丰富,可读性强。

、开始入手非凡,劝诱读者

、开始打动东说念主心,具有真情实感。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作搽脂抹粉程:

、以饱胀的神情,描写了……

、重心凸起,详略得当,内容具体。

、譬如贴切,用词生动。

、文章语言脍炙生齿,逼近生活践诺,读来令东说念主倍感亲切。

、…以减弱欢腾的口吻,向咱们娓娓说念来,令东说念主回味无限。

、叙述自然生动、结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、对于景色的描写,语言简练而准确,瞎想则为触景伤怀,情景自然统一。

、通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。

、文章边叙事边抒情。

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如、拟东说念主等手法

、小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣

、文章想象循规蹈矩,

、通过生动、形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行。

、细节描写颇具匠心。极富功底。

、对东说念主物的语言、神态、动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。

、描写细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

、,语言准确,明显、生动,内容极其丰富具体,

、事例叙述得生动具体,东说念主物的言行相宜各自身份秉性。

、文章来源于生活,因此语言固然不若何优好意思,但却真实有趣,写得入情入理

、文章将…写得精细入微

、语言活泼明快,裕如情趣。

、无数遴选生活中的白话,使文章更显自然亲切。

作文斥逐:

、斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

、以感受开关,以感受斥逐。这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强。

、斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深,

、文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

、斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

、文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

、文章终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

、斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

、文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读、爱读,不忍释手。

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

、故事虽平凡,神情却真挚、充沛、感东说念主。

、文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

、斥逐以…点明中尽,含蓄有味,意味深长。

.你很善于不雅察生活,能敏锐的`捕捉一个个特道理道理的骤然;你是个很有后劲的学生。

.文章的语言很流畅,也写出了雄厚的感受。你是雄厚的老友,希望咱们共同切磋,在文学的百花圃中采撷芬芳的一束。

.抱歉,这一段雄厚莫得读明白,你快乐为雄厚再解释一下吗?谢谢你。

.你的笔迹精巧,书写很优好意思雄厚要向你学习。文章选材若是再新颖些,细目会与书写交相照映。你认为呢?

.太棒了!你的文章,再现了东北东说念主的憨直露朗,使读者顿感沁人心脾。语言流畅至极,通感欺诈尤为高明。你的笔锋具有投诚力和感染力。努力,再创明后!

学生作文改削考语常用语

不雅审入微,描写生动取材精慎,安排高明描写机动,笔调减弱主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

吐词雅洁,文字生动叙事明白,抒情真??叙述简洁贴题媚媚说念来,风趣横生清新流畅,自然有致

文字生动,写景如画刻画入微,轻重缓急描写深刻生动词句优好意思,叙述生动描写深刻,结构谨严

取材新颖,文笔纯熟结构谨严,叙事详细内容充实,文字流利行文超逸,风趣有味布局新颖,用词简洁

条理井然,结构严实记事生动有趣哀腕哀吊,感东说念主肺?i言不尽意,句句感东说念主真情流露,感东说念主殊深

减弱有趣,颇贴题意立意甚佳,辞亦明畅心扉丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成

文章简短,意味深远笔调好意思妙,余味无限行文流畅,心意恳?怠∥谋世狭?,威望磅礴

描写精细,颇贴题意情致闲适,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯

措辞多礼,立论刚正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅

笔调圆转,宗旨正确结构谨严,说理明白辞舒怀达,所见亦是评释详细,文词简洁

说理适合,笔调明白条理分明,宗旨正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适

用例适合,解说清楚文尚可通,描写则欠精彩词句流畅,但首尾不成呼应

内容欠充实,结构不紧凑词采丽都,内容再求充实叙述平顺,再求精好意思造词生涩,未能达意

文字淘气,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠爽直词句重覆冗杂

语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿颠倒闲文太多,须发奋简畅描写应求深刻

词意可采,尚待磨链清婉有致,斥逐稍差词句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

造句杂沓,意欠显着词句未能表达心意词句生硬,文意晦涩词句生涩,未能达意

语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链词句生涩,意不解畅略有谈论,再求明白

引证不适切,语意欠详明虽贴题旨,但不畅顺念念路不清,意不解晰用词不妥,口吻不贯

识见不高,说理也欠圆妥材料太贫寒,情理欠充分组织欠严实,辞意不解畅淘气成篇,内容

立意虽佳,文则欠通析论不解,语多欠详

篇九:改削作文考语

改削作文考语句

、你很善于不雅察生活,能敏锐的捕捉一个个完满的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。

、羽毛未丰的少年走近庞杂的社会,这自己等于一种贤明。文章语言平实而柔以及,描摹很淘气,似乎引颈着读者在心灵的原野上安步。不及是谈论略感清寒棱角。要明白,精粹的谈论可起到点铁成金的作用,会使你的文章愈加深刻。赓续练笔,你会更出色!

、拟东说念主化语言使文章更显得生动活泼

、阐发奇妙想象,欺诈精妙譬如

、斥逐得有点骤然,夸张了

、…对精彩地方进行浅易描摹;点面勾通

、这篇文章充满了神情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文条理清晰,语句流畅

、文章有详有略,言之有序,贵府生动具体,不失为一篇佳作

、你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的不雅点我十分招供,但若行文安排中结构再紧凑些,那等于镌脾琢肾了。

、固然写稿对你来说并非很心爱的,但你却像蜗牛一样安分内分走好每一步,对峙写稿,从不辍笔。你的元气心灵确实使东说念主钦佩,以你的个性定会闯出我方的一派寰宇。

、作者“形散神聚”地独霸后劲很强,整篇文章一气呵成,行文如活水一般,给东说念主明快适意的嗅觉!

、你能够由雪瞎料到东说念主生追求,从生活细节开赴,改变元气心灵可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白滚水”不是最好的饮料?

、譬如贴切,用词生动

、事例叙述生动,具体,风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通终末,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,令东说念主感动

、由景生情,斥逐自然

、…以浅易欢腾的口吻,向咱们娓娓说念来,令东说念主回味无限

、情境描摹治愈起悬念;

、譬如形象,贴切,精彩的斥逐可谓点睛之笔

、全心的'构念念,艰深的念念索自满出你在写稿寰宇中正在不息成长起来。今后的写稿之路还很漫长,望你能努力念念索,不息改变。

、小学生能有这样的体会,令东说念主刮目相看

、充满童趣的拟东说念主与譬如,使文章顿生光彩

、开始直奔主题,让东说念主一目了然

、排比名的使用为文章增色不少

、太棒了!你的文章,重演了东北东说念主的憨直露朗,使读者顿感沁人心脾。语言流畅至极,通感欺诈尤为高明。你的笔锋具有投诚力以及感染力。努力,再创光辉!

、反问句开始,劝诱读者

、开始点题,用词很劝诱东说念主

、你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优好意思,神情真挚细腻,具有个东说念主格调。愿你在写稿路上赓续采撷生活中的朵朵浪花,让我方的格调更趋完善!

、抱歉,这一段雄厚莫得读明白,你快乐为雄厚再解释一下吗?多谢你。

、过渡自然,每一段交待得很清楚

、对…的譬如用得妙

、以味诱东说念主,意境深远

、如许清秀的笔迹,清晰严整的结构,不由给东说念主以焕然一新的嗅觉,这少许儿雄厚真的就应向你学习。就让咱们在今后的语文学习中彼此促进好吗?

、固然你能身心愉悦地生活在我方的寰宇里,但社会的成长仍是全全国化,你就应以簇新的姿态参加到公共生活之中,顺应社会的成长。

、斥逐似乎莫得写完,应能与开始照看不雅察精细,描摹生动斥逐斥逐呼应文题,点明中心

、文章的语言很流畅,也引发雄厚的感叹感染。你是雄厚的老友,期望咱们共同切磋,在文学的百花圃中采撷芳醇的一束。

、自然承前启后,细节描摹凸起东说念主物品性,令东说念主感动

、开始很活泼拟东说念主化手法的欺诈使开始显得活泼,

、这段剩余,不如删去,使文章更简洁

、文如其东说念主,你的文章以及你的为东说念主一样朴实豁达。你的作文功底很好,这亦然你历久磨真金不怕火的结晶。期望你在畴昔的学习进程中,全心感叹感染以及体味生活,开具愈加感东说念主的好文章。

、加入东说念主物步履,使画面生动

、浅易先容景象,自然过渡到下一段;

、这段描摹读来令东说念主感动

、简要叙述前因,进行铺垫

、,场面缓和氛描摹为文章增色不少;

、心理描摹细腻,譬如句用得好,

、将…改成…更妥当些,

、作文如做东说念主,从你的生活感叹感染中能够看出你是个全心上进的好小伙子,你看事物有我方的出奇宗旨,相识深刻,真的难能可贵。

、斥逐简真金不怕火,感东说念主

、开始直奔主题,亦然一种写法

、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构念念。全文文学色调很浓!

、手脚随感,你的文章操翰成章,意愿纷纷呈现。字里行间败表示的东说念主生体验的丰富以及念念想神情的细腻让雄厚感到诧异。期望你再接再厉,在今后的写稿中组成一说念属于我方的自得线!

、文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从办事到生活;对父亲的先容又是有重心的:重在写父亲的神情。东说念主物形象丰润真实,富于生动怒味。为这样的父亲自重吧,再努力,不要亏负父亲的期望!

、…以…开始,较有新意来因去果娓娓说念来

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如,拟东说念主等手法,透过生动,形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深-D%w防卫不雅察具体事物,并张开妥当的想象,这是本文的得手之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动具体,让东说念主心有余而力不足释手卷

、文能言声,我想文章恰是你心灵的响应。东说念主生的途径确乎很周折,也很漫长,但唯有你努力执着地往前走,得手的桂冠必将属于你。

、读你的文章真的一种享受。领先是念念想神情的愉悦,自然来自你文章艰深新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山,不雅海则意溢于海”,你是个生活的有心东说念主,你用真情打动了别东说念主,这是你作文的最大得手。

、特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切-

、充分欺诈语言,动作,心理描摹,使事情具体,生动

、,浅易交待时候,地点和截止…

、全文几句俗话的援用恰到利益,以怀旧为萍踪。这正体现了你的念念想毅力。

、本文不管是念念想性如故艺术性都是很高的,读后让东说念主久久回味。构念念高明,欺诈相比手法,深化了主题;情节也颇具高明的心念念,整个这个词故事既出东说念主预感除外,又在常情有趣之中。语言朴实无华,遴选白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深念念。

、…和…组成明显相比,凸起…

、,斥逐含蓄,点明主题

、斥逐呼应应开始,结构完整

、文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味文章开始山外有山,劝诱读者…点面勾通,使文章生动,具体,详略得当

、文章语言清新活泼,描摹能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

篇十:作文改削考语

作文改削考语(精选句)

、本文围绕……这一中心组织材料,语言准确,明显,生动,内容极其丰富具体,不失一篇得手之作。

、本文在故事情节上随机并无特别之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了变装的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果。

、本文很好体现了……的秉性,深刻的主题与新颖的构念念井水不犯河水。

、作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅。想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力。

、主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心。

、文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强。以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分。

、文章简洁明了,语言平淡朴实。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

、本文三大得手之处:领先防卫收用最好意思好的.片段来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动。献计献计读后能从中受到教化。

、这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞。

、通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑。全文脍炙生齿,风趣性强。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕……进行。文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读,爱读,不忍释手。

、文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

、文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好。

、语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚。

、文章头尾照看,中心明确,结构完整。

、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将……呈现读者眼前。

、全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主。开始入手非凡。

、语言诙谐有趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿。

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

、能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分阐发了我方的想像力,是一篇可以的文章,清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

、文章选材新颖,……这件事,乡村生动怒味浓郁,裕如儿童情趣。读后令东说念主身心愉悦,适意。

、本文主要优点有三:、本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程。、结构严谨,重心凸起。、语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确。

、朴实自然的童心体目前文中,使文章散漫着清新活泼的气味。

、文章很有劝服力,也发东说念主深念念。从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益。

、对实验表象的描写,能切中要害,详细而全面。文章体现了自然科学的风趣性和学问性,读来饶有兴味。

、本文是一篇较为纯熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全进程,放诞升沉,美不可言。小作者不雅察仔细,叙述时有条有理。

、文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想。

、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。斥逐点题,起到了点铁成金的作用。

、文章在民间据说的基础上,进行合欲望象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有风趣。

、这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味。

、文中描摹的……清新活泼,欢快晴明。字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力。

、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、这是一篇很有新意的文章,构念念高明,语言朴实自然。

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

、开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、借景抒情,托物咏志,很特色。

、本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同期加入了适合的心理描写,充分表达了……

、想象力较丰富,极具新意。开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐。

、作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用。斥逐处寥寥数语,自满了作者探索科学奥秘的庞杂欲望和坚定信心,催东说念主奋进。

、巧用伏笔是文章的一大秉性。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构念念相等高明,可以模仿。

篇十一:作文改削考语

作文改削考语程序

阐明:九年级上学期启动,作文教学进行雄厚打分,学生逐句修改,并加上适合考语的改削模式纠正.考语力图具有针对性、亲切性、形象性、饱读吹性、童趣性.以下考语仅是示例,学生尽可以解放阐发,写出活泼灵动、充满个性化格调的优好意思考语.)

笔迹A、簿子清秀、整洁,犹如海滨小城的街说念一样,找不到少许脏……端端正正的笔迹,让东说念主看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很羞涩,我字莫得你写的雅瞻念……

B、马淘气虎,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,自然看起来不雅瞻念……你的字前合后仰,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不敬佩你的字写不好,永远就这样淘气……认真耐性肠写,你会写的比我还要棒……

内容A、这般丰富的内容,险些和作者写出来的差未几呀……你的习作生龙活虎,读起来真的一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时细目爱看作通知,才写出这样多字……

B、干巴巴的内容如同白滚水,少许滋味也莫得,多加些优好意思的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不认为有点难为情吗……你的作文像岁老浑家的嘴,干瘪空乏,讲话直漏风……

语句A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……譬如得十分贴切,阐明你一向不雅察戒备……你如何想出这样高明的拟东说念主句的……反问句欺诈在这里多么合适……这个赞叹句表达了你那时真实的神情……古诗援用恰到克己,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过,如同走在乡下凸凹抵抗的小径上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁割断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现欠亨的地方……不要怕费力,好文章都是改出来的……不成老指望别东说念主替你改,要学会我方修改每句话……

条理A、末节分的明明白白……末节分离合适……一个末节讲一层道理,段落分明……

B、条理芜乱,一节包含那么多内容,读着有喘不外气来的.嗅觉……末节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个末节……一、二末节不该分,要合并……这一节与上头末节内容操办不上……

详略A、重心凸起……重心部分写的详细,可以……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的纪律记述了各个风景点,重心描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重心是什么……不是重心的内容应该浅易写一写……

题目A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很特道理,让东说念主忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这样绝妙的题目……题目加标点标识(概略号、问号、赞叹号、破折号),与众不同……我很心爱你这个有趣的题目……

B、题目老一套,东说念主家就没多大深嗜看你的作文了……这样的题目东说念主东说念主都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更适合一些……

标点A、标点打得规礼貌矩,看出来你是个处事联珠的东说念主……标点用得十分准确……

B、内容再精彩,标点马淘气虎乱打,巨匠也不肯意读你的作文……丢了许多标点,你想让我连气儿束缚地读下去,憋死我呀……标点可不厚味啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子步辇儿……希望你认真打好每个标点……一句话道理说完结应该打句号……概略号占两格,不成打在一个格子里……

饱读吹的话语这篇写的卓绝上一篇,赓续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多念书细不雅察勤念念考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,敬佩你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦雄厚教,你还怕写稿水平不上升吗……每晚对峙看作通知,我等于这样掌捏了好多好词语的……世上无难事,就怕有心东说念主……目前你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的截止……你不想成为作时髦星吗?练出一对“贼眼”吧……前次你的作文在班里公谨慎读,向你暗示祝贺.下次争取写得更棒,好吗?……不要总牵记我方比别东说念主笨,唯有按秦雄厚条款做,你的梦想朝夕会完毕……总是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日志、作文借去多望望,保证对你有很大匡助……灵感从来不心爱阅览懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出目前报纸上的时候,你会认为吃点苦是值得的……

作文考语三步曲

作文考语是作文教学进程的延续,是师生交流心灵、切磋水平的紧要阵脚.它有助于学生相识我方的作文水平,携带培养学生细密的作文习惯,拔擢招文的本领;又可使学生激励我方的作文深嗜,喜作文,擅作文.在作文考语践诺中,我不息地探索,回首出了作文考语的三步曲.

一、前奏曲:一齐呐喊

心理学告诉咱们:“深嗜是学习的良师.”一篇作文下来,学生确乎够费力的,假使考验再一味地予以诡辩、品评,学生的懊丧是显而易见的,难怪学生们怕作文、厌作文.我的做法是:

、正面表扬

对于作文好的学生,雄厚自然乐于看,但应不忘给予充分的细目、歌颂.这样会使学生们作文时深嗜盎然,既培养了细密的作文习惯,又不息拔擢了作文的本领.

例《一件谨记的事》考语:“读着读着,我不禁有了种要哭的冲动,一个多么优秀的学生,为了拉上落在洪流坑的小妹妹,我方绝不瞻念望地跳了下去在优好意思文字的字里行间流淌着的是细密的品德!我仿佛看到你仍是变成了一只小蜜蜂,在学问的花丛里采蜜,在品德的花丛里采蜜,在东说念主生的说念路上添光放彩,你永远是优秀的!”

篇十二:改削作文考语

改削作文考语大全

一、语句:

.语句通顺,句意流畅,言辞优好意思,叙写形象、生动、明显,语言表达本领较强。

.语言片言只字、鞭辟入里、言针织达、精真金不怕火有劲、笔力尽现,寥寥数语便能传递东说念主物的神采。

.语言平滑晓畅,刻画精细,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,链接于口。

.语言活泼,风趣幽默,令东说念主忍俊不禁。

.步履描写用词认真,准确到位,系列动词逼真地凸现了东说念主物的心理状态,点明了东说念主物的性格特征。

⑴.语言基本通顺,偶有不畅。

⑵.语言不够晓畅,句意含混隐晦,佶屈聱牙,令东说念主费解。

⑶.语句??嗦,言不逮意,只详不略,赘话连篇。

⑷.语言过于精真金不怕火,似为纲领式叙写,但又未能挈领提纲,文意一鳞半瓜,叙写无聊,干瘪死板,毫无生气。

二、事理:

.反复从不同角度,不同方面来强调作者的不雅点,说理充分透顶,立意明显。

.援用名东说念主名言、经典事例,具有较强的劝服力,更能有劲地表达作者的不雅点。

.论据充分有劲,分析透顶合理,哲感性较强。

.例证丰富,选材得当,描摹详略得当,较具劝服力。

⑴.逻辑推理本领较弱,左证不够确凿充分。

⑵.未能写照事、说实话、诉真情,塑造真实的个性,表现出奇的个体,

三、心扉:

.神情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

.神情真挚,心意浓浓,似香醇好意思酒,令东说念主不饮而醉。

.心扉真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

.心里进程真实细腻,东说念主物的想法、立场在读者眼前一览无遗。

.神情真实细腻,言语感东说念主至深,确是发自作者内心的金玉良言。

.从自我反念念中寻求东说念主生得失,在改悔中流露真情,字句无缘无故,颠簸东说念主心。

⑴.语言简朴,神情平淡,心意不够深刻。

⑵.神情过于浓烈,不似有感而发,反倒是卖弄风骚,挖耳当招。

⑶.心扉清寒深度,未能以景传情,未能由事生情,神情虽暗藏于文中,但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体,未能有劲地表现东说念主物的念念想、立场,好恶不雅。

选材:.能够取舍生活中具有典型道理道理的'题材,事件的代表性较强。

.选材新颖出奇,不附普通,一扫迂俗之气,令东说念主焕然一新。

.虽述平常事,但分析透顶合理,感性挖掘较深,凸现了事件的本体。

.事件虽小,但响应出较深刻的有趣,具有一定的普遍性。

.从多方面多角度选材,充分体现了东说念主物的个性特征,东说念主物形象丰润。

⑴.选材过于浮浅,不具一定的代表性,老题材、老念念想,平淡无奇。

⑵.固然取舍了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透顶,挖掘不深,事件潜含的有趣未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇,过于老旧、粗鄙、浅易稚子,不具新意,难于深刻地响应生活的期间性、真实性。

⑷.未能通过小事情响应大有趣,“以小见大”的表现手法欺诈还不够娴熟。

⑸.对东说念主物形象清寒多角度的刻画,仅仅收用了某一褊狭的题材,单方面地显现了东说念主物某一方面的性格特征。

四、主题:

.重心凸起,中心明确,立意明显。

.不雅点明确,好恶立场分明,使东说念主一目了然。

.主题笔直凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

.主题严肃,念念想细密,进取心较强。

⑴.中心不够明确,立意不够清晰。

篇十三:作文改削考语

作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间据说的基础上,进行合欲望象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有风趣.

…条款通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的秉性,深刻的主题与新颖的构念念井水不犯河水.

巧用伏笔是文章的一大秉性.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构念念相等高明,可以模仿.

这是一篇很有新意的…文章构念念高明,语言朴实自然.

作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅.想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力.

想象力较丰富,极具新意.开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐.

文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了…,文笔间渗入了心扉.

文章很有劝服力,也发东说念主深念念.从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益.

主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心.

本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把…写得相等逼真,同期表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑.全文脍炙生齿,风趣性强.

文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行.文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生动怒味浓郁,裕如儿童情趣.读后令东说念主身心愉悦,适意.

本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

篇十四:改削作文考语

一、导行式:

笔直携带学生步履,匡助其学习进步!

、望望你同桌的功课,他的格势更好意思不雅!

、字的大小同样,字形门径,你能做到,加油!

、再加把劲!

、不要叹惋时候的清除,要热诚而执著地收拢它!

、要勾通我方生活践诺谈感受。

、把你的功课和××同学的交流,你们都会有获利!

、试着看一些科普类的读物,我认为你需要这些学问!

、取舍一些文学类读物,对你的言语表达会有克己!

、若是像前次的功课那样写,我会更欣赏你的韧性!

、莫得礼貌,不成方圆,对吧?

二、携带式:

对功课中存在的问题,进行针对性携带。

、详略不得当!

、你应该综合得更单方面些!加油!

、言语可以更活泼些!

、尝试用景物描写来表达我方的心情,借景抒情,你一定能学会!

、在作文的改变方面,还可以做得更凸起些!铜陵教化网

、字要写正,不出格。

、我想,你功课的时候调配可能需要调整,咱们可以盘问一下。

、眼到,心到,手到。你能做到!

、千里住气,看清楚,写准确!你能做到!

、大小一致,行款整皆。

三、说理式:

通过阐明有趣,匡助其占败艰难,转机学习状态。

、上当学乖,别气馁!

、一份栽种,一份获利!

、对我方的条款有多高,就能达到多高的水平!

、你的汗水不会白流,你的努力也不会空费!

、别东说念主能做到的,你也能!

、不要亏负雄厚和家长对你的希望啊!

、你是全班同学的榜样,你认为该如何做?

、功课是巩固学问的必要途径,必须全心完成!

、沉稳面临失败,就有超越我方的底气!

、孩子,懂得爱戴就会领有更多!

篇十五:改削作文考语

.文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,阐明了xx之好意思,照看开始。若能防卫段落条理分明就更好了。

.在你的笔下,xx的景色是那么的楚楚动东说念主,行动是那么的丰富多彩,我也爱你娇娆的xx。

.收拢春天的草树花等不同的秉性,按照“xx”的纪律,刻画出春天勃勃生机的征象,响应出我方衷心的喜悦之情。

.逼真地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,欺诈了形象的譬如写出了“xx”的好意思。

.对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令东说念主焕然一新,“xx”这句古诗援用也很适合,增强了文章的表达恶果。

.春天的“xx”真好意思,收拢了“xx”写,写出了“xx”的秉性,也写出了“xx”的秉性,固然这些景物咱们都见过,但透过你的戒备不雅察,咱们却有全新的感受。

.不雅察精细,按先总后分的方法,写清楚“xx”的秉性。语言准确,形象具体,使咱们有将胸比肚的感受。

.这段话有综合地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“xx”的可儿之处。习作前后照看,不雅察仔细,还把我方的喜爱之情也写了进去。

.因为有了丰富的瞎想,是以梦笔生花,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,这些形象的譬如,多么生动地写出了“xx”。

.写景捕捉景物的秉性,描写情景统一,由远而近,由面到点,责罚得丝丝入扣,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态神色,收拢了款式秉性。

.在你的笔下“xx”俨然像个小花圃,那么裕如生命的气味,对“”的描摹,按纪律张开,读起来一目了然。

.从外到内,先容了“xx”的秉性,不雅察有纪律,也很精细,写得准确生动,治愈了多种感官,内容真切具体。

.先写“xx”,再写“xx”,又写“xx”,终末写“xx”,写做念路多么清晰,描写多么细腻,你看,用适合的譬如,把“xx”写得形象,逼真。

.作者通过描写我方的xx的景色,可以说是借景抒情,表达了我方对学校的爱,语句通顺,中心明确。

.本文文笔优好意思,抒情浓郁,是一曲对童年生活的好意思好赞歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描摹了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里渡过的好意思好童年生活。

.本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树花草同学”等要害成分,“化大为小”地描写了xx四季好意思景,条理分明,条理清楚,是一篇很好的写景习作。

.文章在字里行间都流表示对xx的喜爱之情,高明的欺诈了动态立体感知,让xx融于一年四季之间,有了时候的拉长,自满出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不息探求未知的心,对学问的渴慕,对故国的珍贵,让每位读者沸腾。

.你就像一个小画家一样,把你的xx的娇娆景色逐个给巨匠绘图出来了,四季不同,景色相反,简短的文字流表示你对xx的珍贵之情,做到了情景统一,很棒!

.你的作文融情于景,把对xx的珍贵融注在字里行间。终末直吐胸宇,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优好意思,无数使用拟东说念主等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

.xx四季景色真好意思,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

篇十六:改削作文考语

、抱歉,这一段雄厚莫得读明白,你快乐为雄厚再解释一下吗?谢谢你。

、本文文笔优好意思清新,裕如一定的哲感性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”好意思的享受,还引起“我”的千里念念和瞎想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有细密东说念主格力量的“东说念主”。本文读后给东说念主以好意思感,引东说念主深念念。

、手脚随感,你的文章操翰成章,意愿纷呈。字里行间流表示的东说念主生体验的丰富和念念想神情的细腻让雄厚感到诧异。希望你再接再厉,在今后的写稿中形成一说念属于我方的风景线!

、你能够由雪瞎料到东说念主生追求,从生活细节开赴,改变精神可嘉。本文学现了你平白的文风,谁说“白滚水”不是最好的饮料?

、真的“动笔如有神”啊。看来你一定阅读了无数的文学作品。内容如斯丰富,更自满了你的文学功底。仅仅若是把材料再按一定的逻辑纪律调整一下,此文会更精彩。

、全文几句俗话的援用恰到克己,以怀旧为萍踪。这正体现了你的念念想毅力。

、行文笔锋明锐,引经据典,压根深厚。固然在社会问题的分析上还有些完全化,但文章依然以一种热辣和直露令东说念主感动不已。再下功夫加强对汗青和社会挑剔进行研读、念念考,敬佩你的文章会日趋纯熟,愈加耐读!

、关切生活,关注社会,并不是成年东说念主的特权。通过这一篇《无意》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和竹帛、学校,而更多的是不尽的关注社会的隐痛。这一篇文字,辗转重重,尤其心理描写很凸起,斥逐的谈论升华了文章的主题。

、平凡,而且表现得饶有深嗜:紧张的黎明,斗争的中午,疲乏的晚上,每个时段都收用了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了现代中学生积极朝上的精神风貌。

、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优好意思,神情真挚细腻,具有个东说念主格调。愿你在写稿路上赓续采撷生活中的朵朵浪花,让我方的格调更趋完善!

、固然写稿对你来说并不是很心爱的,但你却像蜗牛一样安分内分走好每一步,对峙写稿,从不辍笔。你的精神确实令东说念主钦佩,以你的个性定会闯出我方的一派寰宇。

、本文不管是念念想性如故艺术性都是很高的,读后让东说念主久久回味。构念念高明,

、羽毛未丰的少年走近复杂的社会,这自己等于一种贤明。文章语言平实而柔软,描写很淘气,似乎引颈着读者在心灵的原野上踱步。不及是谈论略感清寒棱角。要知说念,精粹的谈论可起到点铁成金的作用,会使你的文章愈加深刻。赓续练笔,你会更出色!

、读你的文章真的一种享受。领先是念念想神情的愉悦,自然来自你文章艰深新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,不雅海则意溢于海”,你是个生活的有心东说念主,你用真情打动了别东说念主,这是你作文的最大得手。

、全心的构念念,艰深的念念索自满出你在写稿寰宇中正在不息成长起来。今后的写稿之路还很漫长,望你能努力念念索,不息改变。

、固然你能身心愉悦地生活在我方的寰宇里,但社会的发展仍是全球化,是以你应该以簇新的姿态参加到集体生活之中,妥当社会的发展。

、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的不雅点我十分招供,但若是行文安排中结构再紧凑些,那等于镌脾琢肾了。

、文能怡情。不成把写稿文当成我方的一项包袱,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下我方的心路历程。

、清秀脱俗的笔迹透脱着你的聪能干力,稳中求进、扎塌实实是你今后写稿努力的所在

、如许清秀的笔迹,清晰严整的结构,不由给东说念主以焕然一新的嗅觉,这少许雄厚真的应该向你学习。就让咱们在今后的语文学习中彼此促进好吗?

、少年东说念主生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着述者的童真、梦幻、向往和刚刚起步纯熟,向着远方进发。

、这篇文章取舍了一个全新的角度,让你的念念想可以在这里解放的奔突,这是你最大的得手之处。雄厚要请示你的是透过纷纷的世事,总有一些准则可供咱们处世时把捏,让你的念念想更深刻些,你将会频频收到“滴水看全国”的恶果。

、文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从办事到生活;对父亲的先容又是有重心的:重在写父亲的神情。东说念主物形象丰润、真实,富于生动怒味。为这样的父亲自重吧,再努力,不要亏负父亲的期望!

、作者“形散神聚”地独霸本领很强,整篇文章一气呵成,行文如活水一般,给东说念主明快适意的嗅觉!

、看了你的文章,仿佛目前流过一条小溪,清纯,可儿。希望你能保持住这样的文风,用清白的语言表达出丰富的内涵。

、你很善于不雅察生活,能敏锐的捕捉一个个特道理道理的骤然;你是个很有后劲的学生。

、你的笔迹精巧,书写很优好意思雄厚要向你学习。文章选材若是再新颖些,细目会与书写交相照映。你认为呢?

、可以说你的文章充满了真情实感。东说念主嘛,失败在所不免,有勇气能面临失败就愈加难能可贵。我敬佩是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现太空愈加蔚蓝。

、文如其东说念主,你的文章和你的为东说念主一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这亦然你历久磨真金不怕火的结晶。希望你在畴昔的学习进程中,全心感受和体味生活,写出愈加感东说念主的好文章。

、除了上课等于下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不

、你的文章很有创意——用几何证明题的风物来完成构念念。全文文学色调很浓!

、文能言声,我想文章恰是你心灵的响应。东说念主生的途径确乎很周折,也很漫长,但唯有你努力执着地往前走,得手的桂冠必将属于你。

、作文如做东说念主,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好后生,你看事物有我方的出奇宗旨,相识深刻,真的难能可贵。

、欺诈对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个这个词故事既出东说念主预感除外,又在情理之中。语言朴实无华,遴选白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深念念。

、太棒了!你的文章,再现了东北东说念主的憨直露朗,使读者顿感沁人心脾。语言流畅至极,通感欺诈尤为高明。你的笔锋具有投诚力和感染力。努力,再创明后!

、文章的语言很流畅,也写出了雄厚的感受。你是雄厚的老友,希望咱们共同切磋,在文学的百花圃中采撷芬芳的一束。

篇十七:改削作文考语

.作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅。想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力。

.想象力较丰富,极具新意。开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐。

.文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑、完整,文笔也较流畅。

.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干、机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

.你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了?,文笔间渗入了心扉。文章很有劝服力,也发东说念主深念念。从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益。

.这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞。

.本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了?的进程。结构严谨,重心凸起。语言朴实、简洁、流畅,开始和斥逐都很自然、准确。开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领。这篇随笔的秉性可综合为亲切、温馨、有味。

.文中描摹的?清新活泼,欢快晴明。字里行间卓绝着的童心,使文章也有

.对东说念主物的语言、神态、动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

.文章将?写得精细入微,字里行间自满出阳光般的暖和,使文章的主题鬼使神差升华到了较高的田地。

.音乐是好意思的,而本文的语言同样优好意思。诗一般的语言梦一般的想象,多好意思啊!文章的“读”与“感”操办紧密,事例叙述行动,开始打动东说念主心,具有真情实感。文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

.本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。无数遴选生活中的白话,使文章更显自然亲氏。斥逐以?点明中尽,含蓄有味,意味深长。

.这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

.文章按事情发展的纪律,记述了?的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

.文章自始自终充满着对?的尊敬与谢意,?情深,感东说念主肺腑,这恰是本文的颠簸力之所在。

篇十八:改削作文考语

.对于景色的描写,语言简练而准确,瞎想则为触景伤怀,情景自然统一。

.通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。

.文章边叙事边抒情。

.充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如、拟东说念主等手法

.小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

.…切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬。

.这篇文章充满了神情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文条理清晰,语句流畅。

.事例叙述生动、具体、风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通。终末,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,令东说念主感动。

.文章前后连贯,形成完整的形象。

.文章语言清新活泼,描写能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。

.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、荣达动。

篇十九:作文改削考语

能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分阐发了我方的想像力,是一篇可以的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上随机并无特别之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了变装的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果

文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限.

全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主.

通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性.文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起.

语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚.

能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象.

文章头尾照看,中心明确,结构完整.

全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主.开始入手非凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强.以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分

本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想.

作者对…不雅察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿.

文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好.

本文华用了第一东说念主称的写法,使得…具有很大的上风,对于塑造东说念主物,表现中心起到了细密的作用,读起来亲切自然确凿.念念路清晰,节拍明快.

本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同期加入了适合的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.斥逐点题,起到了点铁成金的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动.献计献计读后能从中受到教化.

朴实自然的童心体目前文中,使文章散漫着清新活泼的气味.

这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞.

本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程.,结构严谨,重心凸起.,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确.

篇二十:作文改削考语

《三国小说》读后感:这是一篇《三国小说》读后感,作者综合故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提议我方的不雅点“咱们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇可以的习作。

《狼牙山五壮士》读后感:这是一篇《狼牙山五壮士》读后感,作者综合故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提议我方的不雅点“咱们应该努力学习,为将来做好准备,成为国度的栋梁”,全文语言流畅自然,较为生动,是一篇可以的习作。

《瓦尔登湖》读后感:作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股爽快的湖水已然汇入心间,清爽见底,将心情荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确乎称得上是一半心灵的教科书。很心爱这篇读后感,评价、感受和原文有机勾通,语言优好意思,像一篇优好意思散文,太值得推选了。

《总有一次流泪让咱们骤然长大》读后感:这是一篇对于《总有一次流泪让咱们骤然长大》的读后感。作者用精细的语言禀报着感动的故事。本文夹叙夹议,神情真实,发自肺腑。斥逐处神情得到升华,深化主题,抒情味很强。不及在于文章结构分歧理。

《如花》读后感:这是一篇摘自摘自《读者》的文章的读后感,先为咱们简述综合了这篇的主要内容,接着援用材料不雅点,勾通现实进行具体的评释,斥逐点题,作者从中明白了生命如花,坚硬而又脆弱的有趣,文章寓意深刻,充满内涵,心扉真实自然。

《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文雄厚进行具体精细的描写,饱含了对海伦.凯勒坚硬的敬佩以及得手的细目,也表达了作者对沙莉文雄厚的忘我的爱的赞好意思。语言亲切自然,裕如感染力。

《水浒传》读后感:这是一篇对于《水浒传》的读后感,先为咱们简述综合了的主要内容,接着援用书中的例子,勾通现实对忠义二字进行具体的评释,终末点题作者从学到了“领有浓烈的正义感,为了正义,为了真理能摧坚陷阵”的派头。

《爱的教化》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。小作者把读与感操办紧密,语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

《樱桃之远》读后感:这是一篇对于《樱桃之远》的读后感,先为咱们简述综合了这本书的主要内容,接着援用材料不雅点,勾通现实进行具体的评释,斥逐点题,作者从平分析了这本书作者的写稿格调,可见作者对这本书的珍贵。

篇二十一:作文改削考语

本篇论说文,闪光之处有三。一、语言爽直、裕如极强的逻辑论证力量。“峻岭毕竟留寸土,故能耸入云霄;大海终须纳细流,故能广阔普遍。”二、事例典型、具有蚁合的劝服力。三、有趣合理,逻辑论证力量强。

本文熟练化用高中讲义中的文言名篇,表达了东说念主东说念主都要做好本员办事的道理。信手拈来的本领,体现了作者非凡的语言独霸本领;精盛情境的营造,表现了作者一鸣惊人的才思。如斯佳作,当与众分享!

本文是一篇较为精彩、门径的论说文。语言与结构都很善用整皆的语句或语段,不妨认真学学作者凝练生动的例如论证以偏执后的.点铁成金式的提取语句,更有文学色调极浓的典雅书面语辅之,怎一个“好”字特出!

本文是一篇典型的遴选比肩式结构的论说文,全文以”生命需要疼痛,有痛才有希望。“一句统率全文,结构清晰,内容深刻,例如丰富、简洁、有劲。丰富的例证手法值得模仿。

开门见山提议了“信念终究会战胜一切”的不雅点,中间又以简洁凝练的语言,例如论证了意志的巨淘气量,尤其可贵的是,每个事例之间都有一段悲不自胜的语言,过渡高明自然,阐发语言有理有据、有劲、裕如文华、形象生动具体。

文章开篇通过写全国列国的语言,著述等点明主题,咱们应学会疏浚,为全国的来日点灯。古今中外的名家诗篇作者可以欺诈的轻车熟路,同期援用马可波罗的作事进行论证,论据充分,论证雄辩有劲,条理清晰,是一篇佳作。

手脚一派论说文,习作开篇点题“古之成大事者,无出智、勇二字”,中心明确。行文华用总分总式结构,“先勇后智,终末提议智勇双全,方可立足当下”,念念路清晰,结构合理,语言凝练,可以。

本文以排比开篇,很有文华。然后蚁合直吐胸宇,败露克服艰难的决心与勇气,欣赏行蜀说念,却能摆渡梦想的得手者。多用整句、短句、读来顿挫顿挫,足见作者深厚的文化积淀与非凡的语言素养。

这是一篇精彩的论说文,作者从“安步以当车”这句话谈起,开门见山提议了论题。接着解释含义,引东说念主念念考。过渡自然,例如典型。论证条理清晰,结构晴明。由个东说念主到国度,阐发深刻、发东说念主深省。

这篇论说文不雅点明确,开门见山提议了“咱们处事情要害在于配合”不雅点。作者在阐发时举实例,讲有趣。正反两方面阐流配合的紧要性,特别是作者过渡自然,终末操办践诺阐发学习也应该认真配合,这样才会有弥远的进步。

这篇论说文题目提议“生命价值”的论题,开始欺诈一组排比句引出下文,正文部分欺诈譬如论证、例如论证的方法具体有劲地进行论证,斥逐又用一组排比句呼应开始,劝服力强,有教化道理道理。

篇二十二:作文改削考语

.???不雅审入微,描写生动

.取材精慎,安排高明

.描写机动,笔调减弱

.主旨正确,表现详明

.故事新颖,文字明洁

.吐词雅洁,文字生动

.叙事明白,抒情真摰

.叙述简洁贴题

.媚媚说念来,风趣横生

.清新流畅,自然有致

.文字生动,写景如画

.刻画入微,轻重缓急

.描写深刻生动

.词句优好意思,叙述生动

.描写深刻,结构谨严

.取材新颖,文笔纯熟

.结构谨严,叙事详细

.内容充实,文字流利

.行文超逸,风趣有味

.布局新颖,用词简洁

.条理井然,结构严实

.记事生动有趣

.哀腕哀吊,感东说念主肺胕

.言不尽意,句句感东说念主

.真情流露,感东说念主殊深

.减弱有趣,颇贴题意

.立意甚佳,辞亦明畅

.心扉丰富,识见超卓

.言辞恳切,一气呵成

.文章简短,意味深远

.笔调好意思妙,余味无限

.行文流畅,心意恳摰

.文笔纯熟,威望磅礴

.描写精细,颇贴题意

.情致闲适,淡远雅尚

.用词切当,意境亦佳

.推阐详明,语甚中肯

.措辞多礼,立论刚正

.识见颇多,亦能达意

.简切宛要,颇有见地

.井然有条,行文流畅

.笔调圆转,宗旨正确

.结构谨严,说理明白

.辞舒怀达,所见亦是

.评释详细,文词简洁

.说理适合,笔调明白

.条理分明,宗旨正确

.深入浅出,明白简要

.分析清楚,词亦顺适

.用例适合,解说清楚

篇二十三:作文改削考语

能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分阐发了我方的.想像力,是一篇可以的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上随机并无特别之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了变装的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果

文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限.

全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主.

通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性.文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起.

语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚.

能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象.

文章头尾照看,中心明确,结构完整.

全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主.开始入手非凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强.以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分

本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想.

作者对…不雅察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿.

篇二十四:作文改削考语

作文改削考语精选

、若是莫得胡念念乱想,童年也就不会色调斑斓了。换一个角度体会一下携带别东说念主的威信,换一种活法体验一下费力和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,如故一件善事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令东说念主忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

、你神情上的不悦足我很领路,值得沸腾的是,你是一个坚硬的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令东说念主感动的佳作。我为有你这样的学生而欢喜,唯有把捏住今天,你的畴昔一定会是好意思好而幸福的。

、标题好。“空盒子”给东说念主一种神秘感,具有很强的悬念恶果。同期,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构念念也巧。欺诈倒叙手法,由目前的盒子引出对旧事的回忆,字里行间流露着沮丧之意,同期也体现了姆妈在教化“我”的问题上全心良苦。

、李健同学,你勇于在作文中坦露我方真实的念念想,对此,雄厚极度敬佩,但作文中的不雅点是装假的、单方面的。尽管××同学有着如此这般的污点,但这绝不是他的全部。咱们要学会全面地、正确地相识周围事物(包括东说念主)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,处事很卖力等等。咱们应该看到这些,而且尽我方的全力匡助他。‘东说念主之初,性本善’,唯有咱们真诚匡助他,他定会转机,成为别称勤学生的,你说是吗?”

、××同学,你知说念吗?雄厚为你的进步感到好欢喜啊!希望你再接再厉,并把著明作者奥斯托洛夫斯基的一句名言推选给你,‘东说念主应该主宰习惯,而决不成让习惯主宰东说念主,一个东说念主要不成去掉他的坏习惯,那险些一文不值’。

、周智莹小一又友真走时,她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了,是以对它不雅察得很精细。她是按这样的纪律来不雅察并描写的:蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可儿的小花猫。写一个静物相比容易,要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小一又友碰劲做到了这少许:她不仅写了这个静物各部分的神色、大孝款式,还写出了小男孩和小女孩的衣饰和姿态,终末还写出了我方的瞎想,字里行间流表示对爸爸送给我方的这份礼物的喜爱之情。

、“明白晓畅,文华上涨,这种老到的语言功夫是繁密考生无法望其肩项的”,

、精细的内心行动描写,高明的前后照看,证明你仍是掌捏了一定的写稿手段。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

、沈念念同学在给姑姑的这封信里,记述了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知说念这应该是件喜事,然而我方却‘如何也欢喜不起来’,原因是她太爱我方的亲奶奶了。沈念念同学,你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置,像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信神情真挚,语言流畅多礼,款式正确无误。入门写信的同学能把信写得这样好,是很可以的。”

、你秋游时不雅察得真仔细!你眼中的景好意思像一幅画!若是把你那时的欢腾心情写上,那该多好

、这篇写东说念主的记述文,只写了一件事,但读了并不认为内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。

、剪裁多礼。文字蚁合,详略有致。语言简洁,综合性强。主题积极、开始简洁、斥逐有劲除外,善用悬念,使情节周折引东说念主。材料典型。

、字是东说念主的脸,此次作通知写有显着进步,你的脸上也光彩多了。不外,你一向敌对的.错别字老随着你,给你的作文蒙上了一层暗影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请示雄厚或同学,你快乐试一试吗?

、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛固然失败了,但你的作文却写得相等得手!若是作文斥逐把我方失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!

、当雄厚灵通你的作文本时,总能听到一阵哭泣,蓝本是标点标识,因为你太不珍贵他们了。你想想,当雄厚也像你轻茂标点标识那样而轻茂你的作文时,你不是也会哭吗?

、你给爸妈炒的菜真好,有契机让雄厚一饱口福吗?

、你的文章如春雷般叫醒千里睡的地面,为新的一天增添新绿……”

、家本应该是温馨的、欢乐的,然而你目前的处境有些‘恶劣’。对此雄厚很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨真金不怕火我方的意志,敬佩你会得手的;另一方面,咱们要想宗旨改变一下环境,可以斗胆地去做姨夫的念念想办事,劝他们少玩或不玩,这固然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让咱们一皆努力吧!

、这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对东说念主物的描写得手。不管是嗅觉描写,

、在你的笔下,秋天是多么好意思啊!雄厚从你的作文中看到了那高远而深蓝的太空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那动荡的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的娇娆与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化陈腐为神奇的秋天,你使学生的作文多么优好意思啊!

、你是一个奢睿敏锐的孩子,你曾经有一个快乐的家庭,你也爱你的家,然而当你的家庭出现不欢腾的过后,你就不爱它了吗?用你的奢睿,用你的爱去召唤家庭的善良幸福吧!

、自然界有许多小精灵,唯有你仔细不雅察它,它就会给你丰富的瞎想和故意的启迪。有东说念主不雅察蜜蜂,赞好意思它忘我的奉献精神;有东说念主不雅察蚂蚁,佩服它费力的品格;而你不雅察小螃蟹,心爱它的倔强。看,这些小精灵可真给了咱们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可儿,东说念主要横走就烦东说念主了。这是你发现的有趣,大东说念主也得佩服。

、“当你把我方的“宏构”——一幅娇娆的画交给雄厚欣赏的时候,雄厚真为你感到吹法螺,你姆妈的心情一定跟雄厚一样推动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,唯有咱们肯下功夫,获利会更大。”

、作者欺诈心理描写和动作描写手法,把我方那时紧张、发怵的心理真切而又精细地表现了出来。

、小小姐,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!东说念主生的路还长着呢?若是未达指标就已力倦神疲,那北大、清华的门开着,少了一个你,多缺憾呀!

、心理描写,如故动作描写,都相宜东说念主物的年龄秉性和那时的特定情境。另外,开始的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。斥逐点出主题,对小读者有警示作用。

、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些心虚,但你却把捏了作文的真理——我笔写我情。唯有写出我方的真情,雄厚一定相等心爱你的。

、发布时候:--来源:作文考语手机版

、我替那些大东说念主对你说声“抱歉”。不知说念这真诚的歉意是不是能慰平你那被曲解了的心灵。我能想象你在等车时的焦炙;被车撇下时的不悦足;挤在车内的窘态。我也能领路你由此产生的归咎。但我也要坦率地告诉你,雄厚亦然这样挤大的,雄厚还要告诉你,正如你以后会成长为一个倜傥的小伙子一样,咱们这个社会一定会好意思好起来的,因为太阳下有暗影,但是更多的是阳光。

、第一次独自做饭,免不了要昆季无措。按照做饭的先后纪律,作者次第写了淘米、煲饭、炒菜的全进程。因为训导不及,就要格外戒备;越戒备,就越慌神儿。好在小作者挺颖悟,要害时刻能趁风扬帆,起死回生。作者收拢了‘第一次’做饭的秉性,文字未几;却写得小有海浪。别看小作者做饭时昆季无措,文章可写得款式清楚。”

、“雄厚曾经对你说过,唯有你全心去做一件事,你一定得手。不是吗?目前你仍是能写出一手好字,蓝本爱静胆小的你也勇于在课堂上发言,为你的进步雄厚感到欢喜。今后,阐发讲礼貌、爱处事的优点,学习上,赓续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,敬佩你会做到的!”

、我国近代戏曲表面家吴悔曾说过:“各东说念主有各东说念主之情景,就本东说念主身上,蒸发出来,悲欢有主,流泪有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”是以咱们在写稿文的时候,一定要防卫写什么东说念主物,就要把我方变成什么东说念主物,从阿谁东说念主物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入变装,切不可用我方的学生腔去套别东说念主。古罗马诗东说念主贺拉斯说过:“你我方先要笑,才能引起别东说念主脸上的笑貌。同样,你我方得哭,才能在别东说念主脸上引起哭的反应。”请同学们在写稿文时戒备计议、推敲,让东说念主物进入变装。

、张明曾经和你处在合并皆跑线上,可目前,东说念主家明白三次作文得优,而你个错别字,个病句,够恶运了!你呀,你呀!不是没工夫,而是没志气

、细节抓得好。收用生活中的一个片段。语言白话化,在告成、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令东说念主感动。本文选材真实、典型,有代表性。几个摹拟声息的词语用得十分准确。

、你的作文能对秋天的田地进行精细的描写,阐明你是一个善于不雅察的孩子。然而秋天是多么好意思的季节啊,秋天是获利的季节,秋天是多彩的季节,雄厚真希望在你的文章中能感受到那一个娇娆而充满诗情的秋天!

、作者主要通过设立悬念和侧面描写,较为得手地塑造了一位现代优秀军东说念主的形象。这种写法值得模仿。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的权贵特色。

、本文写出了真情实感。很充分、很具体,另外,()遴选边叙述边抒情的写法,很能引起读者的神情共识,有催东说念主泪下的恶果。

、好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其接力用功勉成大器。”“前景庞杂未可限量,十二岁赤子可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓故国无东说念主也。

、一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的森林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的雄厚和坦率,我更可贵并安危她洒满露水的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为繁密森林中的一只吹法螺清白的天鹅。

篇二十五:作文改削考语作文改削考语例

、全文眉目清晰,生动紧凑,风趣性强。

、文章来源于生活,是以语言固然不若何优好意思,但却真实风趣,写得入情入理

、你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了…,文笔间渗入了心扉

、事件进程描摹详细具体,贵府虽多但显得丝丝入扣有条有理,体现了作者清晰的念念路与谋篇布局的工夫。

、作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。

、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动。献计献计读后能从中受到教化。

、本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程。,结构严谨,重心凸起。,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确。

、文中描摹的清新活泼,欢快晴明。字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力。

、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……贵府更丰富荣达动。

、想象力较丰富,极具新意开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐

、巧用伏笔是文章的一大秉性。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构念念十分高明,能够模仿。

、文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分

、文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

、文章贵府新颖,结构合理,流畅连贯,自然邃晓。

、全文脍炙生齿,风趣性强。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、全文眉目清晰,生动紧凑,风趣性强。

、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动。献计献计读后能从中受到教化。

、文章语言脍炙生齿,逼近生活践诺,读来令东说念主倍感亲切。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、文章杂而不乱,能做到详略得当,重心凸起。

、文章虽短,但叙述生动。描摹细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

、…条款经过虚构的故事来表达一种哲理

、作者对不雅察仔细,描摹细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意。

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如拟东说念主等手法

、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,广宽读者的视线,充满了艺术魔力。

、事例叙述生动具体风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,令东说念主感动。

、经过生动形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。

、通篇文章语调方便幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。

、文章想象循规蹈矩,

、想象力较丰富,极具新意。开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐。

、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……贵府更丰富荣达动。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

、全文眉目清晰,生动紧凑,风趣性强。

、这篇文章充满了活力,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文条理清晰,语句流畅。

、经过仔细不雅察,遴选了优好意思的语言把学校的春天娓娓而谈地描摹了出来,文章虽短但不显单调,语言浮浅但不失风趣。

、好多遴选生活中的白话,使文章更显自然亲切。

、不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜。

、文章对……的气氛渲染充分而恰到克己,对文章重心作了细腻而逼真的刻画。

、情节生动风趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

、本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾。

、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,明显,生动,贵府极其丰富具体,不失一篇得手之作

、通篇文章语调方便幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。

、文章选材新颖,…这件事,乡村生动怒味浓郁,裕如儿童情趣读后令东说念主身心愉悦,适意

、本文是一篇较为纯熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全进程,放诞升沉,美不可言。小作者不雅察仔细,叙述时有条有理,对东说念主物的描摹,能切中要害,详细而全面。文章体现了...,读来饶有兴味。

、文章前后连贯,组成完整的形象。

、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描摹生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把…写得十分逼真,同期表达了…对…的喜爱

、作者对…不雅察仔细,描摹细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意

、你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了,文笔间渗入了心扉。

、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者眼前。

、文章简洁明了,语言平淡朴实。

、贵府紧贴现代生活,新颖别致,把捏期间脉搏,尽现期间气味。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行。

、文章前后连贯,组成完整的形象。

、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

、开始简洁自然,结构清晰,心理描摹真实,体现出作者细密的语言独霸工夫。

、文章贵府新颖,结构合理,流畅连贯,自然邃晓。

、文章语言清新活泼,描摹能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

、朴实自然的童心体此刻文中,使文章散漫着清新活泼的气味。

、文章按事情发展的纪律,记述了…的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

、文章边叙事边抒情。

、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。

、能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分阐发了自我的想像力,是一篇可以的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动风趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用斥逐处寥寥数语,自满了作者探索科学奥秘的庞杂梦想和坚定信心,催东说念主奋进

、这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、文章按事情发展的纪律,记述了的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

、文章头尾照看,中心明确,结构完整。

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑。

、语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚。

、这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味

、文章真实生动,情真意切,额外是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、…切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬。

、经过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起

、文章在民间据说的基础上,进行合梦想象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶风趣味。

、这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

、这篇文章以具体的事例,LD乐动体育博彩充值生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对完满心灵的衷心赞。

、外貌描摹生动形象,东说念主物模样逼真一稔适合合体,宛如响应东说念主物性格的一面镜子,真的所谓“相由东说念主生”。

、文中描摹的清新活泼,欢快晴明。字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力。

、语言活泼明快,裕如情趣。故事虽平凡,神情却真挚,充沛,感东说念主。文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、本文在故事情节上随机并无额外之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果

、文章有详有略,言之有序,贵府生动具体,不失为一篇佳作。

、本文在故事情节上随机并无额外之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果

、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

、文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想

、文章将写得精细入微,字里行间自满出阳光般的暖和,使文章的主题鬼使神差升华到了较高的田地。

、文章能过清新风趣的语言,描摹了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。

、对东说念主物的语言,神态,动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

、借景抒情,托物咏志,很有特色。

、文章头尾照看,中心明确,结构完整

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、贵府多为线条式勾画,清寒点式的细描

、文章简洁明了,语言平淡朴实。

、语言诙谐风趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明。本文篇幅虽短,但贵府生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿。

、对于景色的描摹,语言简练而准确,瞎想则为触景伤怀,情景自然统一。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、文章贵府新颖,结构合理,流畅连贯,自然邃晓。

、全文清少壮逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读,爱读,不忍释手

、以环境映衬东说念主物的心情,情景统一,情现景中,景随景现。

、本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同期加入了适合的心理描摹,充分表达了

、本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同期加入了适合的心理描摹,充分表达了…

、事例叙述生动具体风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,令东说念主感动。

、文章选材新颖,…这件事,乡村生动怒味浓郁,裕如儿童情趣。读后令东说念主身心愉悦,适意。

、本文华用了第一东说念主称的写法,使得…具有很大的上风,对于塑造东说念主物,表现中心起到了细密的作用,读起来亲切自然确凿念念路清晰,节拍明快

、文章有详有略,言之有序,贵府生动具体,不失为一篇佳作。

、作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。

、防卫不雅察具体事物,并张开妥当的想象,这是本文的得手之处。

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

、文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理

、前后贵府关联不够紧密,部分贵府过于孑然,与文章主体操办不够密切。

、防卫不雅察具体事物,并张开妥当的想象,这是本文的得手之处。

、防卫不雅察具体事物,并张开妥当的想象,这是本文的得手之处。

、文章按事情发展的纪律,记述了…的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

、文章简洁明了,语言平淡朴实

、文章的“读”与“感”操办紧密,事例叙述行动,开始打动东说念主心,具有真情实感。

、本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾

、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前

、全文脍炙生齿,风趣性强。

、环境描摹客不雅真实,环境为东说念主物的性格服务,更好地解释了东说念主物性格组成进程中的来因去果。

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

、景物描摹逼真逼真,遣意造句贴切多礼,景随情生,情景统一,呈此刻读者眼前的恰似一幅生动传情的写生画。

、详略安排不当,主次不够分明。

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、音乐是好意思的,而本文的语言同样优好意思。诗一般的语言梦一般的想象,多好意思啊!

、小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

、文章有详有略,言之有序,贵府生动具体,不失为一篇佳作。

、能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分阐发了自我的想像力,是一篇可以的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

、本文很好体现了…的秉性,深刻的主题与新颖的构念念井水不犯河水

、文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好。

、文章语言清新活泼,描摹能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

、端倪分明,条理感强,叙气说有条有理,纤绝不乱。

、本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,经过前后具体事例的相比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

、巧用伏笔是文章的一大秉性文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构念念十分高明,能够模仿

、开始简洁自然,结构清晰,心理描摹真实,体现出作者细密的语言独霸工夫

、文章在民间据说的基础上,进行合梦想象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶风趣味

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

、借景抒情,托物咏志,很特色

、作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。

、文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动风趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、…以方便欢腾的口吻,向咱们娓娓说念来,令东说念主回味无限。

、以饱胀的活力,描摹了……重心凸起,详略得当,贵府具体。

、作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力

、事例叙述得生动具体,东说念主物的言行贴合各自身份秉性。可见你是个生活的有心东说念主。文章来源于生活,是以语言固然不若何优好意思,但却真实风趣,写得入情入理。

、对东说念主物的语言神态动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、这篇文章充满了活力,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文条理清晰,语句流畅。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处

、朴实自然的童心体此刻文中,使文章散漫着清新活泼的气味。

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。好多遴选生活中的白话,使文章更显自然亲氏。斥逐以点明中尽,含蓄有味,意味深长。

、文中描摹的…清新活泼,欢快晴明。字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力。

、文章真实生动,情真意切,额外是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念。

、全文清少壮逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

、开始简洁自然,结构清晰,心理描摹真实,体现出作者细密的语言独霸工夫。

、主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心

、全文脍炙生齿,风趣性强。

、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前。

、文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限

、这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

、这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

、本文三大得手之处:领先防卫收用最完满的片段来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑。

、神态描摹生动逼真,寥寥数语,将东说念主物的性格秉性勾画得一览无遗,东说念主物的音容笑貌具有了明显出奇的个性。

、语言准确,明显生动,贵府极其丰富具体,

、对实验表象的描摹,能切中要害,详细而全面文章体现了自然科学的风趣性和学问性,读来饶有兴味

、语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚

、经过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑。

、通篇文章语调方便幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。

、全文清少壮逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者不雅察的敏锐与精细。这是文章得手的一大成分。

、能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象。

、通篇文章语调方便幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。

、文中描摹的…清新活泼,欢快晴明字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力

、文章对……的气氛渲染充分而恰到克己,对文章重心…作了细腻而逼真的刻画。

、文章能过清新风趣的语言,描摹了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限

、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉斥逐点题,起到了点铁成金的作用

、…切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬。

、全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主开始入手非凡

、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

、想像丰富,构念念奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的瞎想,拓宽了读者的念念维,让东说念主认为生动风趣。

、文章语言清新活泼,描摹能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

、文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……贵府更丰富荣达动。

、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

、文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动具体

、作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅。想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力。

、…切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬。

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑全文脍炙生齿,风趣性强

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

、这篇文章充满了活力,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文条理清晰,语句流畅。

、这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味。

、文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强。以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分。

、细节描摹颇具匠心。极富功底。

、本文是一篇较为纯熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全进程,放诞升沉,美不可言小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

、文章对……的气氛渲染充分而恰到克己,对文章重心…作了细腻而逼真的刻画。

、详略得当,主次分明,念念路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

、文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动具体

、能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分阐发了想像力,是一篇可以的作文。

、文章很有劝服力,也发东说念主深念念从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益

、譬如贴切,用词生动。

、这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对完满心灵的衷心赞叹。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动献计献计读后能从中受到教化

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、叙述精真金不怕火随意,唯有框架式结构,东说念主物清寒明显的个性特征。

、文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想。

、朴实自然的童心体此刻文中,使文章散漫着清新活泼的气味

、描摹细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

、全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

、叙述自然生动结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、叙述详细具体,细节描摹生动逼真,东说念主物个性明显凸起,形象丰润,维妙维肖。

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣

、本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程,结构严谨,重心凸起,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确

、能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象

、文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好

、本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,经过前后具体事例的相比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

、事例叙述生动具体风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,令东说念主感动。文章前后连贯,组成完整的形象。

、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者不雅察的敏锐与精细这是文章得手的一大成分

、文章能过清新风趣的语言,描摹了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对完满心灵的衷心赞

、语言诙谐风趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明本文篇幅虽短,但贵府生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿

、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描摹生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把写得十分逼真,同期表达了对的喜爱。

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、文章将…写得精细入微语言活泼明快,裕如情趣。

、文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动具体

、文章开始交待得分清楚,起到总领全文的作用。斥逐处寥寥数语,自满了作者探索科学奥秘的庞杂梦想和坚定信心,催东说念主奋进。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、文章按事情发展的纪律,记述了…的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

、文章杂而不乱,能做到详略得当,重心凸起。

、作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜

、经过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。

篇二十六:作文改削考语

、斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

、以感受开关,以感受斥逐。这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强。

、斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

、文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

、斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

、文章以……为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

、文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

、斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

篇二十七:作文改削考语

、开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领。

、文章开始简而得当,通过环境描写来衬托东说念主物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重心凸起。斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

、文章开始新颖,具有先声夺东说念主之效。使读者一碰面就能对东说念主物产生……的印象。

、文章开始山外有山,劝诱读者。点面勾通,使文章生动,具体,详略得当。

、文章语言生动丰富,可读性强。

、开始入手非凡,劝诱读者。

、开始打动东说念主心,具有真情实感。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

、文章开始简而得当,通过环境描写来衬托东说念主物心情,十分艺术化。

篇二十八:作文改削考语

.本文内容生动,读了嗅觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令东说念主回味。

.文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,富裕童年真童趣,欢声笑语束缚于耳,不失为一篇佳作。详略适合,虚实相生,是的两大特色,……内容更结识,重生动。

.充分欺诈音尘相聚的写法,并辅以譬如,拟东说念主等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像踏进于虚幻一样平常。结尾处对东说念主物的赞好意思,情真意切,动东说念主至深。

.你的习作再也不像白滚水,目前启动有了少许甜甜的滋味,赓续努力啊,我会为你喊“加油”的!

.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难过的嗅觉。

.重心不太凸起,犹如汲水仗一般,水花四溅,等于找不着报复的对象。

.笔迹无拘无束,概况你想当草书书道家吧?

.错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不成争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

.字写得很挤,你不怕把它们热出裂缝来?

.丢字表象严重,我揣摸你是不是雨天常冲破伞?

.从外到内,先容了“”的秉性,不雅察有纪律,也很精细,写得准确生动,治愈了多种感官,内容真切具体。

.先写“”,再写“”,又写“”,终末写“”,写做念路多么清晰,描写多么细腻,你看,用适合的譬如,把“”写得形象,逼真,凸起春天的好意思景,另外“”场面也写得生动逼真,凸起了一个“乐”字,有景多情,多么好意思妙。

.动作写得很少,像秋天的枝端,一派叶子也莫得。

.你的句子是缸里的死金鱼,少许也不鲜美。

.标点打得规礼貌矩,如光滑的地板砖一样。

.生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

.描摹景物时,写出了我方的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的喜悦,闻到桃花吐蕊的幽香时发出的赞叹,听到雄厚文牍春游行动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同期,悲不自胜地表达出内心的感受乃至瞎想,都会使习作荣达动,更真实,也会令他东说念主感动。

.把看到的听到的闻到的感受到的一切对于春天的好意思好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而好意思好!

.把看到的听到的闻到的感受到的一切对于春天的好意思好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而好意思好!

.文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

.本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。无数遴选生活中的白话,使文章更显自然亲氏。斥逐以点明中尽,含蓄有味,意味深长。

.这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

.文章按事情发展的纪律,记述了的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

.文章自始自终充满着对的尊敬与谢意,情深,感东说念主肺腑,这恰是本文的颠簸力之所在。

.通篇文章语调减弱幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。

.作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。语言活泼明快,裕如情趣。故事虽平凡,神情却真挚,充沛,感东说念主。文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

.事例叙述得生动具体,东说念主物的言行相宜各自身份秉性。可见你是个生活的有心东说念主。文章来源于生活,因此语言固然不若何优好意思,但却真实有趣,写得入情入理。

.全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

.标点打得规礼貌矩,如光滑的地板砖一样。

.字淘气得和地上的草一样,前合后仰,直不起腰来。文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

.题目加上了概略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

.你的文章像要凋谢的花朵,少许香味也莫得啦。想想,若何才能让花儿重吐芬芳;

.内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕用钱,舍不得多分几段?

.作文中有一句不懂什么道理,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到痛苦其妙。

.有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,是以读到那儿,我心中不由打了个问号。

.你的习作再也不像白滚水,目前启动有了少许甜甜的滋味,赓续努力啊,我会为你喊“加油”的!

.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难过的嗅觉。

.重心不太凸起,犹如汲水仗一般,水花四溅,等于找不着报复的对象。

.笔迹无拘无束,概况你想当草书书道家吧?

.错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不成争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

.字写得很挤,你不怕把它们热出裂缝来?

.丢字表象严重,我揣摸你是不是雨天常冲破伞?

.内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样东说念主家如何会快乐读呢?多看课外书,保证来岁春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

.错别字多得像马蜂窝……仍是是四年级的学生了,如何还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在寝息?

.本文内容生动,读了嗅觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令东说念主回味。

.动作写得很少,像秋天的枝端,一派叶子也莫得。

.你的句子是缸里的死金鱼,少许也不鲜美。

.标点打得规礼貌矩,如光滑的地板砖一样。

.字淘气得和地上的草一样,前合后仰,直不起腰来。

.文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

.文章终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

.音乐是好意思的,而本文的语言同样优好意思。诗一般的语言梦一般的想象,多好意思啊!

.笔下的春天丰富而又娇娆:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

篇二十九:作文改削考语

)本文华用了第一东说念主称的写法,使得…具有很大的上风,对于塑造东说念主物,表现中心起到了细密的作用,读起来亲切自然确凿念念路清晰,节拍明快

)本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同期加入了适合的心理描写,充分表达了…

)文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉斥逐点题,起到了点铁成金的作用

)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念

)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动献计献计读后能从中受到教化

)朴实自然的童心体目前文中,使文章散漫着清新活泼的气味

)这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞

)本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程,结构严谨,重心凸起,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确

)…条款通过虚构的故事来表达一种哲理

)本文很好体现了…的秉性,深刻的主题与新颖的构念念井水不犯河水

)巧用伏笔是文章的一大秉性文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构念念相等高明,可以模仿

)这是一篇很有新意的…文章构念念高明,语言朴实自然

)作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力

)想象力较丰富,极具新意开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐

)文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅

)情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

)你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了…,文笔间渗入了心扉

)文章很有劝服力,也发东说念主深念念从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益

)主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心

)本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾

)这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把…写得相等逼真,同期表达了…对…的喜爱

)开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领

)这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味

)文中描摹的…清新活泼,欢快晴明字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力

)文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前

)文章简洁明了,语言平淡朴实

)作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜

)借景抒情,托物咏志,很特色

)文章在民间据说的基础上,进行合欲望象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有风趣

)看了你的游览作文,仿佛将胸比肚。那两层楼高的长颈鹿你写得轻重缓急,那憨憨的大熊猫,颖悟的小猴,奸猾的狐狸维妙维肖,读你的文章是我的一大享受。赓续努力,你的文章是咱们的最爱。

)你文中的“生物角”色调秀气,活泼可儿。那秀好意思的花朵,翠绿的叶子轻重缓急;那五颜六色的金鱼活机动现,解放牢固地飞行……真的令东说念主百读不厌。欺诈总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹东说念主喜爱的小生物,妙处横生。

)从这一段小小的日志,看出你是个戒备的学生,能够戒备捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共识。

)“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令东说念主焕然一新。你不单写事,还具体而又真实地写出了我方让座前后复杂的内心全国,条理分明,语句生动,情节自然,裕如感东说念主的魔力。此外,你提议的社会问题,令东说念主深念念。

)楼倩贝,你太了不得了!读着你写的作文,细细回味其中的好词佳句,雄厚险些不敢敬佩竟是小小年岁的你写的。楼倩贝,雄厚为你吹法螺,希望你不息努力,用你的笔描摹出多彩的生活,多彩的全国!

)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把娇娆的春光写得特别有诗意,语句也相等优好意思。平常你一定蕴蓄了丰富的词汇,不雅察了许多景物。愿你做个有心东说念主,写出更多更好意思的文章。

)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作叫声争闹都写了。可见你平时很善于不雅察。努力吧!争取写出更好的作文。

)范原原,你是生活的有心东说念主,爱不雅察周围的事物;你又是个小书迷,留心蕴蓄好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动形象地展目前读者目前。雄厚敬佩,在你的努力下,不久将会成为别称作者。

)你的文章来自于生活,高于生活。收拢种甜瓜这件事,娓娓而谈,周折崎岖,然而又柳暗花明,赢得得手。重心描摹种瓜的经过,并提取出精彩的细节,周折有致。文章最得手的神秘在于你写了我方切身的体会。

)读你的文章时,雄厚随你的推动而推动,随你的欢笑而欢笑。是的,雄厚曾有过讥讽的言语,但也有坦诚自责的胸宇。如斯声情并茂的佳作将时刻激励我做别称让学生喜爱的雄厚。我真诚希望能做你的良师,你的诤友。

)你的想象力是那么奇特斗胆丰富,让雄厚大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“依样画葫芦。”娓娓而谈的描摹,让东说念主认为新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只能儿的小狐狸,你赋予它东说念主的喜怒无常,险些太神了,雄厚为你叫好。敬佩你离作者梦也不远了。

)你真的个小书迷,走进书的海洋就忘了时候。不外正因如斯,你的日志才会这样生动,描写才能如斯精细,雄厚真为你欢喜,对峙下去,你会更棒的。

)看到你的日志跟你一皆长大,真让东说念主欢喜。这都归功于你的精细不雅察,不息锻练,闲居阅读,才有你今天这真实生动的文章,连雄厚的心都被你收拢了。敬佩你把这份心用到好意思术上,那画也能劝诱别东说念主。

)看了你的文章,雄厚不由地想起了一句话“功夫在诗外”,莫得平时无数的课外阅读,如何会有目前这样优好意思的文笔和出奇的宗旨?“十年磨一剑”,赓续努力好吗?唯有三战三北,敬佩你手中的笔会成为光华四射的剑!

)过渡相等自然,每一段交待得很清楚。

)场面以及气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行浅易描摹;点面勾通。

)浅易的先容情况,自然过渡到下一段;

)简要叙述前因,从而进行铺垫。

)你的这一部分可以加入对话或者一些心理描写,文章相接得更自然。

)你十分善于不雅察生活,能敏锐的捕捉一个个特道理道理的骤然;你是个很有后劲的学生。

)文章的语言十分流畅,也写出了雄厚的感受。你是雄厚的老友,希望咱们共同切磋,在文学的百花圃中采撷芬芳的一束。

篇三十:作文改削考语

.欺诈了优好意思的词句,使春天里的竟愈加丰润、充实。

.文章的读与感操办紧密,事例叙述行动,开始打动东说念主心,具有真情实感。

.文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

.本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。无数遴选生活中的白话,使文章更显自然亲氏。斥逐以点明中尽,含蓄有味,意味深长。

.这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。献祝贺网文章按事情发展的纪律,记述了的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融

.文章自始自终充满着对的尊敬与谢意,情深,感东说念主肺腑,这恰是本文的颠簸力之所在。通篇文章语调减弱幽默,显得美不可言,读来令东说念主如获至珍。作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。语言活泼明快,裕如情趣。故事虽平凡,神情却真挚,充沛,感东说念主。文章斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

.事例叙述得生动具体,东说念主物的言行相宜各自身份秉性。可见你是个生活的有心东说念主。文章来源于生活,因此语言固然不若何优好意思,但却真实有趣,写得入情入理。

.全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

.文章开始简而得当,通过环境描写来衬托东说念主物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重心凸起斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味

.以感受开始,以感受斥逐这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强以饱胀的神情,描写了??,开始片言只字,重心凸起,详略得当,内容具体

.文章对??的气氛渲染充分而恰到克己,对文章重心?作了细腻而逼真的刻画立意高远,令东说念主赞叹?切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令东说念主精神立志,情绪昂扬

.?特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切

.这篇文章充满了神情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情全文条理清晰,语句流畅

.事例叙述生动,具体,风趣性强,且与前边的譬如?一

.脉相承终末,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的心扉,令东说念主感动

.文章语言清新活泼,描写能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读

.文章语言脍炙生齿,逼近生活践诺,读来令东说念主倍感亲切

.文章开始新颖,具有先声夺东说念主之效使读者一碰面就能对东说念主物产生?的印象文章前后连贯,形成完整的形象

.文章能过清新有趣的语言,描写了?的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,荣达动

.充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如,拟东说念主等手法,通过生动,形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深防卫不雅察具体事物,并张开合适的想象,这是本文的得手之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使文章生动许多。

篇三十一:作文改削考语

.本文文笔优好意思,抒情浓厚,是一曲对童年活命的优好意思赞歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地纪念了在那边渡过的优好意思童年活命。

.本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树花草同砚”等要害成分,“化大为小”地形貌了xx四序好意思景,条理明白,条理清楚,是一篇很好的写景习作。

.xx四序景致真好意思,你的习作条理清楚,内容结识,用词尤为生动准确。

.全文端倪清楚,生动紧凑,意见道理道感性强。文章边叙事边抒情。结尾处会合表达情绪,既照看开始又回首全文。首尾连贯,机不可失。

.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容新鲜,布局公说念,流畅连贯,自然邃晓。细节形貌颇具匠心。极富功底。

.全文语言生动准确,情节精好意思周折,好像将读者带进了欢喜乐土,令东说念主喜逐颜开。全文普通易懂,意见道理道感性强。

.生动详细,让东说念主心有余而力不足释手卷。文章蕴藉的结尾,既点题,又耐东说念主寻味。

.文章开始山外有山,劝诱读者。点面相聚,使文章生动,详细,详略适合。

.悄悄的画面充满了生机期许和活力,大自然的好意思景,有静,另有动态呢―――都是好意思,莫得动态如何办?于是你又遐料到了――――

.春天寂寥的来了,在不经意中就充满了各个地方,春天的脚步真的挡也挡不住,

.“”引得咱们驻足赏玩,考查多么精细,写得有多么有条理,真好!

.文笔自然清新,好多地方适土产货欺诈了譬如,“”这些文字形象又裕如好意思感。

.在精致的文笔中明白对春天奇特的嗅觉,的却很有“诗情画意”。

.通过自己的精细考查,逼真刻画,将这顷刻间时,化成了不朽。

.欺诈了优好意思的词句,使春天里的竟越发饱胀充分。

篇三十二:作文改削考语

作文改削考语精选

文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想.

作者对…不雅察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿.

文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好.

本文华用了第一东说念主称的写法,使得…具有很大的上风,对于塑造东说念主物,表现中心起到了细密的作用,读起来亲切自然确凿.念念路清晰,节拍明快.

本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同期加入了适合的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.斥逐点题,起到了点铁成金的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动.献计献计读后能从中受到教化.

朴实自然的童心体目前文中,使文章散漫着清新活泼的气味.

这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对好意思好心灵的衷心赞.

本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程.,结构严谨,重心凸起.,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确.

开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的'语言独霸本领.

这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味.

文中描摹的…清新活泼,欢快晴明.字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力.

想象力较丰富,极具新意.开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐.

文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了…,文笔间渗入了心扉.

文章很有劝服力,也发东说念主深念念.从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益.

主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心.

本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把…写得相等逼真,同期表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑.全文脍炙生齿,风趣性强.

文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行.文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处.

篇三十三:作文改削考语

作文改削考语集锦

不雅审入微,描写生动

取材精慎,安排高明

描写机动,笔调减弱

主旨正确,表现详明

故事新颖,文字明洁

吐词雅洁,文字生动

叙事明白,抒情真??

叙述简洁贴题

媚媚说念来,风趣横生

清新流畅,自然有致

文字生动,写景如画

刻画入微,轻重缓急

描写深刻生动

词句优好意思,叙述生动

描写深刻,结构谨严

取材新颖,文笔纯熟

结构谨严,叙事详细

内容充实,文字流利

行文超逸,风趣有味

布局新颖,用词简洁

条理井然,结构严实

记事生动有趣

哀腕哀吊,感东说念主肺?i

言不尽意,句句感东说念主

真情流露,感东说念主殊深

减弱有趣,颇贴题意

立意甚佳,辞亦明畅

心扉丰富,识见超卓

言辞恳切,一气呵成

文章简短,意味深远

笔调好意思妙,余味无限

行文流畅,心意恳??

文笔纯熟,威望磅礴

描写精细,颇贴题意

情致闲适,淡远雅尚

用词切当,意境亦佳

推阐详明,语甚中肯

措辞多礼,立论刚正

识见颇多,亦能达意

简切宛要,颇有见地

井然有条,行文流畅

笔调圆转,宗旨正确

结构谨严,说理明白

辞舒怀达,所见亦是

评释详细,文词简洁

说理适合,笔调明白

条理分明,宗旨正确

深入浅出,明白简要

分析清楚,词亦顺适

用例适合,解说清楚

文尚可通,描写则欠精彩

词句流畅,但首尾不成呼应

内容欠充实,结构不紧凑

词采丽都,内容再求充实

叙述平顺,再求精好意思

造词生涩,未能达意

文字淘气,有欠修饬

词能达意,再求整饬

文词尚称通顺,但欠爽直

词句重覆冗杂

语多赘余,文欠生动

段落要分明,前后勿颠倒

闲文太多,须发奋简畅

描写应求深刻

词意可采,尚待磨?

清婉有致,斥逐稍差

词句不畅,表达呆滞

较前进步,望再努力

造句杂沓,意欠显着

词句未能表达心意

词句生硬,文意晦涩

词句生涩,未能达意

语多赘余,文欠畅顺

笔法尚可,唯欠精?

词句生涩,意不解畅

略有谈论,再求明白

引证不适切,语意欠详明

篇三十四:改削作文考语

作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅,想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力。

想象力较丰富,极具新意。开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐。

文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动有趣,全文结构紧凑、完整,文笔也较流畅。

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的能干、机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

能把东说念主物内心行动写得十分生动,的.确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象。

文章头尾照看,中心明确,结构完整。

文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想。

作者对…不雅察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意。

全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

音乐是好意思的,而本文的语言同样优好意思。诗一般的语言梦一般的想象,多好意思啊!

文章的“读”与“感”操办紧密,事例叙述行动,开始打动东说念主心,具有真情实感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。无数遴选生活中的白话,使文章更显自然亲氏。斥逐以…点明中尽,含蓄有味,意味深长。

这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

文章按事情发展的纪律,记述了…的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对…的尊敬与谢意,…情深,感东说念主肺腑,这恰是本文的颠簸力之所在。

将…改成…更合适些,自然承前启后,细节描写凸起东说念主物品性,令东说念主感动.

叙事中夹写景,以已度东说念主,将心比心.拟东说念主化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,凸起了…的可儿.先容中融入了我方的念念想,有感染力.

用了列数字,例如子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.

以感受开始,以感受斥逐.这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强.

以饱胀的神情,描写了……,开始片言只字,重心凸起,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到克己,对文章重心…作了细腻而逼真的刻画.立意高远,令东说念主赞叹.

不雅审入微,描写生动

取材精慎,安排高明

描写机动,笔调减弱

主旨正确,表现详明

故事新颖,文字明洁

吐词雅洁,文字生动

叙事明白,抒情真??

叙述简洁贴题

媚媚说念来,风趣横生

清新流畅,自然有致

文字生动,写景如画

刻画入微,轻重缓急

描写深刻生动

词句优好意思,叙述生动

描写深刻,结构谨严

取材新颖,文笔纯熟

结构谨严,叙事详细

内容充实,文字流利

行文超逸,风趣有味

布局新颖,用词简洁

条理井然,结构严实

记事生动有趣

哀腕哀吊,感东说念主肺?i

言不尽意,句句感东说念主

真情流露,感东说念主殊深

减弱有趣,颇贴题意

立意甚佳,辞亦明畅

心扉丰富,识见超卓

言辞恳切,一气呵成

文章简短,意味深远

笔调好意思妙,余味无限

行文流畅,心意恳??

词句生涩,意不解畅

略有谈论,再求明白

引证不适切,语意欠详明

虽贴题旨,但不畅顺

念念路不清,意不解晰

用词不妥,口吻不贯

识见不高,说理也欠圆妥

材料太贫寒,情理欠充分

组织欠严实,辞意不解畅

淘气成篇,内容贫寒

立意虽佳,文则欠通

析论不解,语多欠详

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篇三十五:作文改削考语

作文改削考语

作文开始:

、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

、文章语言生动丰富,可读性强。

、文章开始简而得当,透过环境描摹来衬托东说念主物情绪,十分艺术化。

、开始片言只字。

、文章开始山外有山,劝诱读者。点面勾通,使文章生动,具体,详略得当。

、开始打动东说念主心,具有真情实感。

、开始入手非凡,劝诱读者

、文章开始新颖,具有先声夺东说念主之效。使读者一碰面就能对东说念主物产生…的印象。

作搽脂抹粉程:

、以饱胀的神情,描摹了……

、重心凸起,详略得当,贵府具体。

、譬如贴切,用词生动。

、文章语言脍炙生齿,逼近生活践诺,读来令东说念主倍感亲切。

、…以浅易欢腾的口吻,向咱们娓娓说念来,令东说念主回味无限。

、叙述自然生动、结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、对于景色的描摹,语言简练而准确,瞎想则为触景伤怀,情景自然统一。

、透过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。

、文章边叙事边抒情。

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如、拟东说念主等手法

、小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣

、文章想象循规蹈矩,

、透过生动、形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行。

、细节描摹颇具匠心。极富功底。

、对东说念主物的语言、神态、动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。

、描摹细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

、语言准确,明显、生动,贵府极其丰富具体,

、事例叙述得生动具体,东说念主物的言行贴合各自身份秉性。

、文章来源于生活,因此语言固然不若何优好意思,但却真实搞笑,写得入情入理。

、文章将…写得精细入微。

、语言活泼明快,裕如情趣。

、超多遴选生活中的白话,使文章更显自然亲切。

其他:

、本文事情进程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同期加入了适合的心理描摹,充分表达了…

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

、朴实自然的童心体此刻文中,使文章散漫着清新活泼的气味。

、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前。

、文章简洁明了,语言平淡朴实。

、这篇文章以具体的事例,生动优好意思的语言,新颖别致的写法,表现了对完满心灵的衷心赞。

、文章不长,但进程叙述得很清楚,东说念主物的行动描摹得也具体,真实确凿,生动搞笑,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

、文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读,爱读,不忍释手。

、文章在民间据说的基础上,进行合欲望象和生动描摹,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶搞笑味。

、全文酣嬉淋漓,一气呵成,贮蓄着欢乐与期盼,真挚感东说念主开始入手非凡。

、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉斥逐点题,起到了点铁成金的作用。

、文中描摹的…清新活泼,欢快晴明字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力。

、本文很好体现了…的秉性,深刻的主题与新颖的构念念井水不犯河水。

、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,欺诈譬如贴切,生动献计献计读后能从中受到教化。

、…条款透过虚构的故事来表达一种哲理。

、文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

、文章真实感强,立体感强,可读性强,风趣性强以敏锐的社会瞻念察力,以童话响应现实暗澹面,并以生动的语言,描摹出一幅幅绸缪众生相,称得上入木三分。

、情节生动搞笑,叙述清楚完整,也表现出作者的能干,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

、巧用伏笔是文章的一大秉性文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构念念十分高明,能够模仿。

、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,明显,生动,贵府极其丰富具体,不失一篇得手之作。

、本文是一篇较为纯熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全进程,放诞升沉,美不可言小作者不雅察仔细,叙述时有条有理。

、文章很有劝服力,也发东说念主深念念从写稿上来说,情节生动,文章有海浪,读起来深受教益。

、开始简洁自然,结构清晰,心理描摹真实,体现出作者细密的语言独霸后劲。

、语言诙谐搞笑,情节安排周折生动,开始与斥逐的呼应高明本文篇幅虽短,但贵府生动具体,段落明确,语言朴实,脍炙生齿。

、对实验表象的描摹,能切中要害,详细而全面文章体现了自然科学的风趣性和学问性,读来饶有兴味。

、你很善于收拢事物的秉性进行具体描摹,展示了…,文笔间渗入了心扉。

、作者对…不雅察仔细,描摹细腻,语言生动活泼,表现手法裕如新意。

、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描摹生动,有真情实感,并欺诈了譬如,拟东说念主等修辞手法,把…写得十分逼真,同期表达了…对…的喜爱

、本文三大得手之处:领先防卫收用最完满的片段来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

、本文以…为萍踪,使用权文章连贯,流畅,相接自然,同期,透过前后具体事例的相比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

、本文用词准确,严实,语言平实自然,而譬如,拟东说念主等修辞的欺诈更使文章镌脾琢肾。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

、借景抒情,托物咏志,很特色。

、本文贵府生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、文章头尾照看,中心明确,结构完整。

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,令东说念主眉开眼笑全文脍炙生齿,风趣性强。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

、文章有理有据,劝服力强,凸起东说念主物个性,高低搽脂抹粉渡自然,条理清晰,首尾照看,斥逐点题,凸起中心念念想。

、文章开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用斥逐处寥寥数语,自满了作者探索科学奥秘的`庞杂欲望和坚定信心,催东说念主奋进。

、能把东说念主物内心行动写得十分生动,的确难能可贵,给东说念主留住了深刻的印象。

、这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味。

、本文华用了第一东说念主称的写法,使得…具有很大的上风,对于塑造东说念主物,表现中心起到了细密的作用,读起来亲切自然确凿念念路清晰,节拍明快。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、作品的构念念是高明的,文笔亦然简洁流畅想象斗胆,裕如创造力,文章读起来新颖奇特极具劝诱力。

、能过合理的想象,响应出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分阐发了我方的想像力,是一篇可以的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

、本文主要优点有三:本文能紧扣题目条款,完整地写了…的进程,结构严谨,重心凸起,语言朴实,简洁,流畅,开始和斥逐都很自然,准确。

、语言朴素,中心明确,构念念合理,行文条理清楚。

、这是一篇很有新意的…文章构念念高明,语言朴实自然。

、想象力较丰富,极具新意开始自我先容,引入下文,另外,文章语言片言只字,格调幽默误诙谐。

、全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应。

、主题凝真金不怕火,蚁合,谈论深刻,有劲,颠簸东说念主心。

、文章选材新颖,…这件事,乡村生动怒味浓郁,裕如儿童情趣读后令东说念主身心愉悦,适意。

、文中一系列表现东说念主物动作的动词欺诈得准确,衬托手法欺诈得好。

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、作者不雅察精细,想像力丰富,欺诈拟东说念主,譬如等手法,使生动活泼,引起了读者的深嗜。

、本文在故事情节上随机并无个性之劝诱东说念主之处,但仍不失为一篇得手之作,其一,较好地刻画了主角的形象,其二语言生动丰富,生动怒味浓,起到了细密的表情达意之恶果。

、透过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性文章想象循规蹈矩,叙述自然生动,结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者不雅察的敏锐与精细这是文章得手的一大成分。

、文章真实生动,情真意切,个性是…使用权文章极具感染力,发东说念主深念念。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

篇三十六:作文改削考语

作文改削考语大全

一、语句:

.语句通顺,句意流畅,言辞优好意思,叙写形象、生动、明显,语言表达本领较强,

.语言片言只字、鞭辟入里、言针织达、精真金不怕火有劲、笔力尽现,寥寥数语便能传递东说念主物的神采。

.语言平滑晓畅,刻画精细,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,链接于口。

.语言活泼,风趣幽默,令东说念主忍俊不禁。

.步履描写用词认真,准确到位,系列动词逼真地凸现了东说念主物的心理状态,点明了东说念主物的性格特征。

⑴.语言基本通顺,偶有不畅。

⑵.语言不够晓畅,句意含混隐晦,佶屈聱牙,令东说念主费解。

⑶.语句??嗦,言不逮意,只详不略,赘话连篇。

⑷.语言过于精真金不怕火,似为纲领式叙写,但又未能挈领提纲,文意一鳞半瓜,叙写无聊,干瘪死板,毫无生气。

二、事理:

.反复从不同角度,不同方面来强调作者的不雅点,说理充分透顶,立意明显。

.援用名东说念主名言、经典事例,具有较强的劝服力,更能有劲地表达作者的不雅点。

.论据充分有劲,分析透顶合理,哲感性较强。

.例证丰富,选材得当,描摹详略得当,较具劝服力。

⑴.逻辑推理本领较弱,左证不够确凿充分。

⑵.未能写照事、说实话、诉真情,塑造真实的个性,表现出奇的个体。

三、心扉:

.神情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

.神情真挚,心意浓浓,似香醇好意思酒,令东说念主不饮而醉。

.心扉真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情,

.心里进程真实细腻,东说念主物的.想法、立场在读者眼前一览无遗。

.神情真实细腻,言语感东说念主至深,确是发自作者内心的金玉良言。

.从自我反念念中寻求东说念主生得失,在改悔中流露真情,字句无缘无故,颠簸东说念主心。

⑴.语言简朴,神情平淡,心意不够深刻。

⑵.神情过于浓烈,不似有感而发,反倒是卖弄风骚,挖耳当招。

⑶.心扉清寒深度,未能以景传情,未能由事生情,神情虽暗藏于文中,但未能深入挖掘。

⑷.心理刻画不够生动具体,未能有劲地表现东说念主物的念念想、立场,好恶不雅。

选材:.能够取舍生活中具有典型道理道理的题材,事件的代表性较强。

.选材新颖出奇,不附普通,一扫迂俗之气,令东说念主焕然一新。

.虽述平常事,但分析透顶合理,感性挖掘较深,凸现了事件的本体。

.事件虽小,但响应出较深刻的有趣,具有一定的普遍性。

.从多方面多角度选材,充分体现了东说念主物的个性特征,东说念主物形象丰润。

⑴.选材过于浮浅,不具一定的代表性,老题材、老念念想,平淡无奇。

⑵.固然取舍了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透顶,挖掘不深,事件潜含的有趣未能深刻地体现。

⑶.选材平淡无奇,过于老旧、粗鄙、浅易稚子,不具新意,难于深刻地响应生活的期间性、真实性。

⑷.未能通过小事情响应大有趣,“以小见大”的表现手法欺诈还不够娴熟。

⑸.对东说念主物形象清寒多角度的刻画,仅仅收用了某一褊狭的题材,单方面地显现了东说念主物某一方面的性格特征。

四、主题:

.重心凸起,中心明确,立意明显。

.不雅点明确,好恶立场分明,使东说念主一目了然。

.主题笔直凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

篇三十七:如何改削作文考语

作文开始

、作文开始简而得当,通过环境描写来衬托东说念主物心情,十分艺术化。

、开始片言只字

、作文开始新颖,具有先声夺东说念主之效。使读者一碰面就能对东说念主物产生…的印象。

、作文开始山外有山,劝诱读者。…点面勾通,使作文生动,具体,详略得当。

、作文语言生动丰富,可读性强。

、开始入手非凡,劝诱读者

、开始打动东说念主心,具有真情实感。

、作文开始交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

、作文选材新颖,激起读者读下去的欲望

作搽脂抹粉程

、以饱胀的神情,描写了……

、重心凸起,详略得当,内容具体。

、譬如贴切,用词生动。

、作文语言脍炙生齿,逼近生活践诺,读来让东说念主倍感亲切。

、…以减弱欢腾的口吻,向咱们娓娓说念来,让东说念主回味无限。

、叙述自然生动、结构紧凑,相接自然连贯,中心凸起。

、对于景色的描写,语言简练而准确,瞎想则为触景伤怀,情景自然统一。

、通过丰富东说念主物的语言和动作,衬托出东说念主物的念念想品性。

、作文边叙事边抒情。

、充分欺诈动静勾通的写法,并辅以譬如、拟东说念主等手法

、小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

、一些精妙词语的使用,无形中为作文增添了不少情趣。

、作文清逸婉丽、流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣

、作文想象循规蹈矩,

、通过生动、形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。

、作文萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行。

、细节描写颇具匠心。极富功底。

、对东说念主物的语言、神态、动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。

、描写细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

、,语言准确,明显、生动,内容极其丰富具体,

、事例叙述得生动具体,东说念主物的言行相宜各自身份秉性。

、作文来源于生活,因此语言固然不若何优好意思,但却真实有趣,写得入情入理

、作文将…写得精细入微

、语言活泼明快,裕如情趣。

、无数遴选生活中的白话,使作文更显自然亲切。

作文斥逐

、斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

、以感受开关,以感受斥逐。这样便使作文前后照看,首尾连贯,同期又使作文主题回文复沓,感染力极强。

、斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

、作文含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

、斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

、对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

、作文以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

、作文终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

、斥逐让东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

、作文开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,让东说念主愿读、爱读,不忍释手。

、虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了作文主题。

、故事虽平凡,神情却真挚、充沛、感东说念主。

、作文斥逐不落俗套,给东说念主以欲还休的嗅觉。

、斥逐以…点明中尽,含蓄有味,意味深长。

总评

、作文杂而不乱,能做到详略得当,重心凸起。

、作文对……的气氛渲染充分而恰到克己,对作文重心…作了细腻而逼真的刻画。

、…切合践诺,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来让东说念主精神立志,情绪昂扬。

、这篇作文充满了神情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文条理清晰,语句流畅。

、事例叙述生动、具体、风趣性强,且与前边的譬如…一脉相通。终末,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的心扉,让东说念主感动。

、作文前后连贯,形成完整的形象。

、作文语言清新活泼,描写能收拢事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构出奇合理。

、作文有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

、作文能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语链接于耳,不失为一篇佳作。

、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、荣达动。

、全文清少壮逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

、全文语言生动准确,情节精彩周折,仿佛将读者带进了欢喜乐土,让东说念主眉开眼笑。

、全文脍炙生齿,风趣性强。

、全文眉目清晰,生动紧凑,风趣性强。

、防卫不雅察具体事物,并张开合适的想象,这是本文的得手之处。

、作文融情于景,边绘景边抒情,善于欺诈打比方的手法,使作文生动具体

、作文内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然邃晓。

、本文取材真实生活,选材适合,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

、作文的结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来让东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

、这篇作文取材新颖,构念念奇妙,语言生动活泼。字里行间自满出清新的生动怒味和儿童情趣。

、作文按事情发展的纪律,记述了…的事,语言相比流畅,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

、全文节拍明快,语言清新,永远飘溢着诙谐与风趣,读来其乐无限。

、全文叙事蚁合,不枝不蔓,语言朴实流畅,神情真挚感东说念主。

、通篇作文语调减弱幽默,显得美不可言,读来让东说念主如获至珍。

、作者构念念巧,善于选点张开,行文放诞升沉,耐东说念主寻味。

、全文可圈可点的佳句不少,给作文增添了些文学情趣。

篇三十八:作文改削考语

作文改削考语大全就鄙人面,再也无谓为修改作文而头痛了。

作文改削考语大全

A、簿子清秀、整洁,犹如海滨小城的街说念一样,找不到少许脏……端端正正的笔迹,让东说念主看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很羞涩,我字莫得你写的雅瞻念……

B、马淘气虎,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,自然看起来不雅瞻念……你的字前合后仰,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不敬佩你的字写不好,永远就这样淘气……认真耐性肠写,你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容,险些和作者写出来的差未几呀……你的习作生龙活虎,读起来真的一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时细目爱看作通知,才写出这样多字……

B、干巴巴的内容如同白滚水,少许滋味也莫得,多加些优好意思的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不认为有点难为情吗……你的作文像岁老浑家的嘴,干瘪空乏,讲话直漏风……

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语句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……譬如得十分贴切,阐明你一向不雅察戒备……你如何想出这样高明的拟东说念主句的……反问句欺诈在这里多么合适……这个赞叹句表达了你那时真实的神情……古诗援用恰到克己,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过,如同走在乡下凸凹抵抗的小径上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁割断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现欠亨的地方……不要怕费力,好文章都是改出来的……不成老指望别东说念主替你改,要学会我方修改每句话……

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条理

A、末节分的明明白白……末节分离合适……一个末节讲一层道理,段落分明……

B、条理芜乱,一节包含那么多内容,读着有喘不外气来的嗅觉……末节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个末节……一、二末节不该分,要合并……这一节与上头末节内容操办不上……

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详略

A、重心凸起……重心部分写的详细,可以……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的纪律记述了各个风景点,重心描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重心是什么……不是重心的内容应该浅易写一写……

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题目

A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很特道理,让东说念主忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这样绝妙的题目……题目加标点标识(概略号、问号、赞叹号、破折号),与众不同……我很心爱你这个有趣的题目……

B、题目老一套,东说念主家就没多大深嗜看你的作文了……这样的题目东说念主东说念主都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更适合一些……

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标点

A、标点打得规礼貌矩,看出来你是个处事联珠的东说念主……标点用得十分准确……

B、内容再精彩,标点马淘气虎乱打,巨匠也不肯意读你的作文……丢了许多标点,你想让我连气儿束缚地读下去,憋死我呀……标点可不厚味啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子步辇儿……希望你认真打好每个标点……一句话道理说完结应该打句号……概略号占两格,不成打在一个格子里……

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饱读吹的话语

这篇写的卓绝上一篇,赓续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多念书细不雅察勤念念考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,敬佩你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦雄厚教,你还怕写稿水平不上升吗……每晚对峙看作通知,我等于这样掌捏了好多好词语的……世上无难事,就怕有心东说念主……目前你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的截止……你不想成为作时髦星吗?练出一对“贼眼”吧……前次你的作文在班里公谨慎读,向你暗示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……不要总牵记我方比别东说念主笨,唯有按秦雄厚条款做,你的梦想朝夕会完毕……总是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日志、作文借去多望望,保证对你有很大匡助……灵感从来不心爱阅览懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出目前报纸上的时候,你会认为吃点苦是值得的……

作文考语

.你很善于不雅察生活,能敏锐的捕捉一个个特道理道理的骤然;你是个很有后劲的学生。

.文章的语言很流畅,也写出了雄厚的感受。你是雄厚的老友,希望咱们共同切磋,在文学的百花圃中采撷芬芳的一束。

.抱歉,这一段雄厚莫得读明白,你快乐为雄厚再解释一下吗?谢谢你。

.你的笔迹精巧,书写很优好意思雄厚要向你学习。文章选材若是再新颖些,细目会与书写交相照映。你认为呢?

.太棒了!你的文章,再现了东北东说念主的憨直露朗,使读者顿感沁人心脾。语言流畅至极,通感欺诈尤为高明。你的笔锋具有投诚力和感染力。努力,再创明后!

.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优好意思,神情真挚细腻,具有个东说念主格调。愿你在写稿路上赓续采撷生活中的朵朵浪花,让我方的格调更趋完善!

张开全文阅读

.行文笔锋明锐,引经据典,压根深厚。固然在社会问题的分析上还有些完全化,但文章依然以一种热辣和直露令东说念主感动不已。再下功夫加强对汗青和社会挑剔进行研读、念念考,敬佩你的文章会日趋纯熟,愈加耐读!

.羽毛未丰的少年走近复杂的社会,这自己等于一种贤明。文章语言平实而柔软,描写很淘气,似乎引颈着读者在心灵的原野上踱步。不及是谈论略感清寒棱角。要知说念,精粹的谈论可起到点铁成金的作用,会使你的文章愈加深刻。赓续练笔,你会更出色!

.本文文笔优好意思清新,裕如一定的哲感性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”好意思的享受,还引起“我”的千里念念和瞎想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有细密东说念主格力量的“东说念主”。本文读后给东说念主以好意思感,引东说念主深念念。

.除了上课等于下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不

平凡,而且表现得饶有深嗜:紧张的黎明,斗争的中午,疲乏的晚上,每个时段都收用了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言,生动地展示了现代中学生积极朝上的精神风貌。

.本文不管是念念想性如故艺术性都是很高的,读后让东说念主久久回味。构念念高明,

欺诈对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个这个词故事既出东说念主预感除外,又在情理之中。语言朴实无华,遴选白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深念念。

.文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从办事到生活;对父亲的先容又是有重心的:重在写父亲的神情。东说念主物形象丰润、真实,富于生动怒味。为这样的父亲自重吧,再努力,不要亏负父亲的期望!

.你能够由雪瞎料到东说念主生追求,从生活细节开赴,改变精神可嘉。本文学现了你平白的文风,谁说“白滚水”不是最好的饮料?

.全文几句俗话的援用恰到克己,以怀旧为萍踪。这正体现了你的念念想毅力。

.你的文章很有创意——用几何证明题的风物来完成构念念。全文文学色调很浓!

.作者“形散神聚”地独霸本领很强,整篇文章一气呵成,行文如活水一般,给东说念主明快适意的嗅觉!

.手脚随感,你的文章操翰成章,意愿纷呈。字里行间流表示的东说念主生体验的丰富和念念想神情的细腻让雄厚感到诧异。希望你再接再厉,在今后的写稿中形成一说念属于我方的风景线!

.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的不雅点我十分招供,但若是行文安排中结构再紧凑些,那等于镌脾琢肾了。

.这篇文章取舍了一个全新的角度,让你的念念想可以在这里解放的奔突,这是你最大的得手之处。雄厚要请示你的是透过纷纷的世事,总有一些准则可供咱们处世时把捏,让你的念念想更深刻些,你将会频频收到“滴水看全国”的恶果。

.如许清秀的笔迹,清晰严整的结构,不由给东说念主以焕然一新的嗅觉,这少许雄厚真的应该向你学习。就让咱们在今后的语文学习中彼此促进好吗?

.文如其东说念主,你的文章和你的为东说念主一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这亦然你历久磨真金不怕火的结晶。希望你在畴昔的学习进程中,全心感受和体味生活,写出愈加感东说念主的好文章。

.文能言声,我想文章恰是你心灵的响应。东说念主生的途径确乎很周折,也很漫长,但唯有你努力执着地往前走,得手的桂冠必将属于你。

.文能怡情。不成把写稿文当成我方的一项包袱,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下我方的心路历程。

.可以说你的文章充满了真情实感。东说念主嘛,失败在所不免,有勇气能面临失败就愈加难能可贵。我敬佩是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现太空愈加蔚蓝。

.真的“动笔如有神”啊。看来你一定阅读了无数的文学作品。内容如斯丰富,更自满了你的文学功底。仅仅若是把材料再按一定的逻辑纪律调整一下,此文会更精彩。

.看了你的文章,仿佛目前流过一条小溪,清纯,可儿。希望你能保持住这样的文风,用清白的语言表达出丰富的。

.作文如做东说念主,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好后生,你看事物有我方的出奇宗旨,相识深刻,真的难能可贵。

.读你的文章真的一种享受。领先是念念想神情的愉悦,自然来自你文章艰深新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,不雅海则意溢于海”,你是个生活的有心东说念主,你用真情打动了别东说念主,这是你作文的最大得手。

.清秀脱俗的笔迹透脱着你的聪能干力,稳中求进、扎塌实实是你今后写稿努力的所在

.全心的构念念,艰深的念念索自满出你在写稿寰宇中正在不息成长起来。今后的写稿之路还很漫长,望你能努力念念索,不息改变。

.固然写稿对你来说并不是很心爱的,但你却像蜗牛一样安分内分走好每一步,对峙写稿,从不辍笔。你的精神确实令东说念主钦佩,以你的个性定会闯出我方的一派寰宇。

.固然你能身心愉悦地生活在我方的寰宇里,但社会的发展仍是全球化,是以你应该以簇新的姿态参加到集体生活之中,妥当社会的发展。

.少年东说念主生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着述者的童真、梦幻、向往和刚刚起步纯熟,向着远方进发。

.关切生活,关注社会,并不是成年东说念主的特权。通过这一篇《无意》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和竹帛、学校,而更多的是不尽的关注社会的隐痛。这一篇文字,辗转重重,尤其心理描写很凸起,斥逐的谈论升华了文章的主题。

.语言多礼而裕如放浪色调,文脉通顺,彰显出亲信“书虫”的形象以及“我”与“亲信”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

.对于生命脆弱的话题,咱们在平时似乎已听了许多,它能在逐个瞬隐藏。若是你在田地,踱步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,全国因生命而娇娆,生命需要彼此关爱,这恰是你的《断章》所要标明的主题吧

记述类

词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。写景状物,入木三分。条理井然,结构严谨行文超逸,风趣有味。淡远情逸,有味含蓄。平铺直叙,亦多情韵。简洁流畅,道理道理深长。言近意远,不同凡味明察其奸,描摹生动。内容周折,耐东说念主寻味。相映成趣,读来可喜。叙述紧凑,扣东说念主心弦。婉转流利,真实不虚内容充实,文字流利。平静沉稳,描写细腻。据实叙述,各持己见。辞意沉稳,雅见情韵。叙事抒情,均颇贴切文笔清丽,写景生动。布局顺当,描写逼真。语多赘余,文欠生动。内容贫寒,错字太多。收结过早,意未尽宜文笔雄浑,不落俗套。文情并茂,感东说念主肺腑。叙述详细,条理井然。遣意造句,挥洒安谧。刻划入微,轻重缓急取材非凡,运笔如飞。词义沉稳,雅见情韵。清新流畅,自然有致。取材丰富,文字生动。颇富幽默,笔调减弱自然顺畅,丝丝入扣。

抒情类

炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。长篇大论,颇贴题意。结构完整,清新有味笔灵心慧,极富诗意。愤懑之情,流于翰墨。文约意广,田地清真。措辞婉约,面面俱圆。尽情发抒,言词无碍明畅谨慎,威望壮丽。减弱有趣,颇具题意。辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。抒情恳切,一气呵成用词切当,意境不俗。心扉丰富,事件趣卓。真情流露,感东说念主肺腑。文畅情达,雄深雅见。词句生硬,文意不解牵丝攀藤,语不解析。词句生涩,未能达意。淘气成偏,殊少道理道理。快乐之状,耀然纸上。选词不当,譬喻不切相识装假,不贴题意。文辞生硬,未能达意。含意空乏,句亦欠顺。

论说类

用词妥切,谈论精当。昂扬清翠,扣东说念主心弦。见摆脱俗,理顺意明。戒备求证,涓滴不苟。笔力劲健,宗旨非凡措辞多礼,立论刚正。繁简适当,条理分明。句句有劲,字字精辟。入情入里,甚见精纯。笔致减弱,理畅辞达粗莽雄奇,不落俗套。面面俱圆,结论正确。讲明明确,措辞顺当。说理调畅,谈论允当。文气充沛,段落分明念念想敏捷,目光庞杂。端倪分明,丝丝入扣。徒多费词,毫无精义。文从字顺,鞭辟入里。内容杂沓,词句欠通词句生涩,意不解畅。析论不解,语多欠详。结构松散,词句欠佳。语多访佛,文欠调畅。选词不当,意不解朗用词不妥,口吻不贯。析论不解,语多欠详。识见不高,词句生涩

篇三十九:作文改削考语

春末夏初,百花皆放,桃树抽枝展叶,还开出了朵朵粉红色的小花。桃树望望傍边的松树满足地说:“喂,松树,你一年四季都一稔一样的衣服,你看我一年四季都在换衣服,多漂亮。”松树听了一声不吭。

夏天到了,桃树结出了小青桃,日子一天一天的往时了,小青桃由青变红,好像一盏盏小灯笼。可松树如故一身子碧绿的。桃树看着傍边的松树愈加神气地说:“松树老弟,你如何不截止呀,你看我结的果又大又红,可甜啦!”松树听了如故一声不吭。

转瞬秋天到了,桃树的叶子渐渐地枯黄了,秋风一处纷纷洋洋地飘落了下来。冬天又来了,太空下起了纷纷洋洋的大雪,桃树身上的叶子仍是光溜溜的,冷得直发抖。松树如故那么春风得意,松树看着傍边的桃树终于言语了,松树说:“桃树老弟,你身上的衣服那处去了,你看我一身绿装,加上清白的雪披在我身上就更娇娆了.”桃树听了,羞涩地低下了头不言语。

小一又友们,咱们千万不成像桃树和松树一样哄笑别东说念主,因为每个东说念主都有我方的所长和漏洞。

简评:“桃树身上的叶子仍是光溜溜的,冷得直发抖。”拟东说念主的欺诈形象生动地表现了冬天桃树的表情。“小一又友们,咱们千万不成像桃树和松树一样哄笑别东说念主,因为每个东说念主都有我方的所长和

篇四十:作文改削考语

于年老是我姆妈的学生,上大学三年级。他个子相比高,长得相等英俊,脸瘦瘦的,浓眉大眼。是最棒的时尚,亦然我最佩服的东说念主。

他谐和性很好,有一次他的足球队分红两半踢锻练赛,我坐在场外不雅看。于年老一脚飞射,球从中场一直飞到球门里。“太漂亮了!”我不禁大喊起来!对方守门员大脚一踢球又飞到了中场,有东说念主跑过来抢球,没料到球却飞到我这里来了,我连忙站起来把球踢回场合,两个东说念主都没防住,球却一碗水端山地飞到了于年老的眼下面。这时两个后卫贴紧了他,于年老做了个假动作,躯壳往左一闪又往右一闪,一行身一脚直射球朝门飞去,打着了守门员的手腕又弹在门柱上进了球门。“哇,太棒!了”于年老刚要沸腾,对方守门员生气的大脚一踢,被一个东说念主顶飞到于年老的胸前,又有一个东说念主跑过来想踢到于年老那方,于年老一个倒勾球又进了。太精彩了!

于年老是最棒的时尚,他机动、勇敢、武艺细密。

【点评】文章描写了一个令我方佩服的东说念主——于年老,内容条理,中心凸起。文章开始就笔直点题,说于年老是最棒的时尚,亦然“我”最佩服的东说念主。然后围绕这个主题通过具体的事例来阐明于年老让“我”佩服的原因:谐和性好,踢球武艺细密。终末回首,再次点明中心。

篇四十一:作文改削考语

在非洲的一个岩穴里,狮子大王静静地躺在内部。非洲天气燥热,热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不清楚,就把动物们都召集起来,盘问若何消暑的方法。

山公挠挠头,说:“咱们干脆造个地面窖,地窖里凉爽!”大象连忙摇摇头,说:“不行不行,像咱们这样的大而无当,地窖里岂肯装下呢?”狐狸想了想,说:“在地球的另一边,有个地方叫南极,那地方全是冰,咱们干脆写封信给企鹅,叫他寄块冰来,不就可以了吗?”狮子大王相等赞同狐狸的方法,于是就叫狐狸连忙写信,寄往南极。

企鹅收到了狮子大王的来信,连忙挑了一块方耿直正的冰块,装到了盒子里,又连忙寄去非洲。截止冰块在离开南极后化成水了。

狮子大王兴味勃勃地灵通盒子,内部却是一滩水。他很生气,连忙给企鹅写了一封信:“企鹅先生,你好。前些日子我写了一封信,希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了,如何会寄滩水给我呢?我希望你能将确切的冰块寄给我,谢谢!”狮子大王把盒子和信一皆寄了且归,但在去南极的途中,水又变成一块方耿直正的冰了。

企鹅看了狮子大王的信,又看了盒子里的冰块,一脸疑忌地问:“这如何不是冰呢?”

【改削考语】这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事娓娓而谈,让东说念主认为新鲜有趣,雄厚而为你叫好!极度推选!

篇四十二:作文改削考语

.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者眼前

.文章简洁明了,语言平淡朴实

.斥逐恰到克己地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐东说念主寻味。

.以感受开关,以感受斥逐。这样便使文章前后照看,首尾连贯,同期又使文章主题回文复沓,感染力极强。

.斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

.文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

.斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

.对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

.文章以……为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

.文章终末揭示中心之句,实属点睛之笔,综合之语,片晌而有劲。

.斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

.文章开始与斥逐时的诗化语言,充满想象与韵律之好意思,令东说念主愿读、爱读,不忍释手。

.虽为一件小事,但作者却描摹得有声有色,斥逐处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

.以饱胀的神情,描写了……

.重心凸起,详略得当,内容具体。

篇四十三:作文改削考语

、文章终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲、

、通过仔细不雅察,遴选了合适的语言把…娓娓而谈地描摹了出来,文章虽短但不显单调,语言浮浅但不失风趣、

、全文语言流畅,行文舒展安谧,自然超逸,称得上是一篇较得手的之作。

、本文语言固然并不丽都,但却极为准确生动,心扉丰富而真实,读来饶有深嗜。

、文章的`结构简洁合理,作者对原文的领路也十分深刻透顶。全文语言无缘无故,无缘无故,读来令东说念主飒爽英姿,心潮倾盆。

、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样东说念主家如何会快乐读呢?多看课外书,保证来岁春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

、小作者对风景的形貌生动精细,捉住色调款式香味等方面的秉性,而且用了譬如拟东说念主排比等多种伎俩,令东说念主到处嗅觉到秋日的好意思。

、你是一个奢睿敏锐的孩子,你曾经有一个快乐的家庭,你也爱你的家,然而当你的家庭出现不欢腾的过后,你就不爱它了吗?用你的奢睿,用你的爱去召唤家庭的善良幸福吧!

、遴选譬如,拟东说念主等修辞手法,形象地写出了…的好意思、这部分还可以张开写、以小见大,表现…

、李健同学,你勇于在作文中坦露我方真实的念念想,对此,雄厚极度敬佩,但作文中的不雅点是装假的单方面的。尽管XX同学有着如此这般的污点,但这绝不是他的全部。咱们要学会全面地正确地相识周围事物包括东说念主

篇四十四:作文改削考语

.斥逐处对东说念主物的赞好意思,情真意切,感东说念主至深。

.文章含蓄的斥逐,既点题,又耐东说念主寻味。

.斥逐处蚁合表达心扉,既照看开始又回首全文。首尾连贯,一气呵成。

.对细节逼真的刻画,碰劲相背到克己地揭示东说念主物的内心全国,这是本文的得手之处。

.文章以…为斥逐,鞭辟入里,其味无限。

.文章终末揭示中心之句,实属点晴之笔,综合之语,片晌而有劲。

.开始简洁自然,结构清晰,心理描写照实,体现出作者细密的语言独霸本领

.这篇随笔的秉性可综合为亲切,温馨,有味

.文中描摹的…清新活泼,欢快晴明字里行间卓绝着的童心,使文章也有了生命力

.小作者不雅察仔细,叙述时有条有理

.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其东说念主物语言幽默风趣

.文章想象循规蹈矩,

.通过生动形象的语言的描摹,使读者仿佛踏进于梦境一般。

.文章萍踪晴明,主题凸起,牢牢围绕…进行。

.细节描写颇具匠心。极富功底。

.对东说念主物的语言神态动作等,进行全心细腻的描摹,这是本文的一大特色。

.描写细腻,生动怒味浓厚,遣意造句准确逼真。

.,语言准确,明显生动,内容极其丰富具体,

.斥逐令东说念主饱含期待与热诚,言已尽,意犹未了。

篇四十五:作文改削考语

、好词佳句不息往外冒,比我用肥皂水吹出的泡泡还要多,佩服。

——鲍提多小雄厚

、字能不成写雅瞻念点,都成鸡爪子了,宴客啊。

——朱爱静小雄厚

、语句十分通顺,许多地方无谓修改,让我的钢笔休息得很爽。

——张静小雄厚

、请托以后把标点标识的位置打正确了,以免它们见笑你。

——刘浩小雄厚

、标题如故可以的,仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。

——胡蕾小雄厚

、读你的作文,就像有东说念主在给我催眠。

——潘好意思琴小雄厚LD乐动体育博彩充值

、有的句子没法读通,犹如一条堵塞的下水管说念。

——张静小雄厚

、根据条款应该是写你姆妈小时候的故事,背面如何把她表哥的事情写了一大堆?这是严重跑题,都跑到北京去了。

——鲍提多小雄厚

、标题相比新鲜,如洋洋得意刚网到的鱼。

——胡蕾小雄厚

、文中第三末节和第四末节之间清寒过渡句,读到那儿嗅觉独脚跳一样,一蹦一蹦的,让东说念主痛苦其妙。

——潘好意思琴小雄厚




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